22.創(chuàng)造性思維的特點有（)
A.迅速性
B.變通性
C.獨創(chuàng)性
D.流暢性

23.動機對于活動具有（)
A.激發(fā)功能
B.指向功能
C.維持功能
D.調(diào)節(jié)功能

24.學(xué)習(xí)動機的兩個基本成分是（）和()，兩者相互作用形成學(xué)習(xí)的動機系統(tǒng)。
A.學(xué)習(xí)需要
B.學(xué)習(xí)期待
C.學(xué)習(xí)策略
D.誘因

25.下列能說明學(xué)習(xí)內(nèi)涵的是（)
A.學(xué)習(xí)是一種活動
B.學(xué)習(xí)是可以用經(jīng)驗或練習(xí)來解釋的行為變化
C.學(xué)習(xí)是通過相應(yīng)的行為變化得以體現(xiàn)的，而且這種變化是相對持久的
D.學(xué)習(xí)是主體積累經(jīng)驗，構(gòu)建心理結(jié)構(gòu)的過程
E.學(xué)習(xí)是生理成熟引起行為變化的過程

26.評定量表的評定等級一般有（)。
A.3級
B.4級
c.5級
D.6級
E.7級

27.具有強迫行為的兒童具有那些特征?（)。
A.智力水平較高
B.富于幻想
c.性格內(nèi)向
D.遇事猶豫、謹(jǐn)慎、比較固執(zhí)
E.自我克制過于嚴(yán)重

28.自述法的具體形式有（)。
A.日記
B.周記
c.作文
D.自傳
E.內(nèi)心獨白

29.進行專門訓(xùn)練的關(guān)鍵程序有（)。
A.每天進行回顧
B.有意義地呈現(xiàn)新材料
c.有效地指導(dǎo)課堂作業(yè)
D.布置家庭作業(yè)
E.每周、每月都進行回顧