附件1：《觀山湖區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)招聘“雙軌制”人員進入資格復(fù)審人員名單.xls》

附件2：《單位同意報考證明.docx》

附件3：《相關(guān)工作經(jīng)歷證明.docx》

附件4：《委托書.docx》

醫(yī)院在白云區(qū)貴州金融北城建設(shè)一所技術(shù)水平精湛、服務(wù)能力出色、基礎(chǔ)設(shè)施完善、文化建設(shè)先進、就醫(yī)環(huán)境優(yōu)美的高水平、現(xiàn)代化骨科龍頭醫(yī)療中心——貴州省骨科醫(yī)院白云醫(yī)院。貴州省第一家康復(fù)治療中心在我院掛牌，新醫(yī)院占地92畝，建筑面積16.5萬平方米，現(xiàn)已投入使用，現(xiàn)根據(jù)工作需要，公開招聘以下職位

一、需求崗位及人數(shù)

二、報名方式：

請將簡歷投遞至郵箱415867156@qq.com

新院區(qū)地址：白云區(qū)思賢街206號貴州省骨科醫(yī)院新院區(qū)

三、簡歷投遞時間及面試時間：

簡歷投遞時間：2022年02月10日02月18日

（投遞簡歷時請在郵件標(biāo)題處注明：應(yīng)聘科室 姓名 性別 學(xué)歷 畢業(yè)學(xué)校 專業(yè)，不按要求投遞的簡歷將不予讀取?。?/p> ]]> http://m.ixyxqvvmwaf.com/66751.html/feed/ 0 http://m.ixyxqvvmwaf.com/66749.html http://m.ixyxqvvmwaf.com/66749.html#respond Sat, 12 Feb 2022 10:25:55 +0000 http://m.ixyxqvvmwaf.com/?p=66749 為滿足我院發(fā)展和科室工作需要，我院對外招聘合同制心理治療師1名，具體要求如下：

一、崗位需求

二、管理類別及待遇

合同制管理，執(zhí)行同工同酬待遇。

三、聯(lián)系方式

符合崗位條件，有意向加入我院者，請于2022年2月17日前將個人簡歷和崗位需求中所要求的學(xué)歷學(xué)位證書、心理治療師（心理咨詢師二級）證書以及其他相關(guān)資料掃描后投遞至郵箱1643308210@qq.com，未按照要求在規(guī)定時間內(nèi)上傳材料以及上傳材料不齊全者視為不符合本次招聘要求。

聯(lián)系電話：0851-88416600

聯(lián)系人：胡老師

招聘要求：大專以上學(xué)歷、有工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

福利待遇：提供食、宿，貴州省勞動保障基本工資 績效（同工同酬）、試用期（3個月）滿購買5險一金。

聯(lián)系人：楊昌杰院長13885416219

一、招聘條件

（一）具有中華人民共和國國籍；

（二）遵守中華人民共和國憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度

（三）應(yīng)聘初級專業(yè)技術(shù)崗位的人員年齡應(yīng)在40周歲以下（1981年2月11日以后出生）；應(yīng)聘中級專業(yè)技術(shù)崗位的人員年齡應(yīng)在45周歲以下（1976年2月11日以后出生）；應(yīng)聘副高級以上專業(yè)技術(shù)崗位的人員年齡應(yīng)在50周歲以下（1971年2月11日以后出生）；正高級專業(yè)技術(shù)崗位人員年齡可適當(dāng)放寬；

（四）具有良好的品行；

（五）具有適應(yīng)崗位要求的身體條件和心理素質(zhì)；

（六）具有招聘崗位要求的專業(yè)或技能條件；

（七）《崗位匯總表》所列學(xué)歷學(xué)位均為最低要求；應(yīng)聘醫(yī)療崗位人員，如已完成醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊，執(zhí)業(yè)范圍必須與應(yīng)聘崗位相適應(yīng)；

（八）具備招聘崗位所需的其他條件；

（九）法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。

在職人員應(yīng)聘的，須經(jīng)單位同意（區(qū)縣公立醫(yī)療機構(gòu)人員應(yīng)聘還須經(jīng)有用人權(quán)限的上級主管部門同意）。

青島市衛(wèi)生健康委員會直屬事業(yè)單位在編及總量控制人員不得應(yīng)聘。

定向、委培畢業(yè)生報考，須征得定向、委培單位同意。

現(xiàn)役軍人，在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生，不得應(yīng)聘。

因犯罪受過刑事處罰的人員,被開除中國共產(chǎn)黨黨籍的人員,被開除公職的人員,被依法列為失信聯(lián)合懲戒對象的人員, 被記入事業(yè)單位公開招聘應(yīng)聘人員誠信檔案庫且記錄期限未滿的人員，以及有法律法規(guī)規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形的人員不得應(yīng)聘。

應(yīng)聘人員不得報考有《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》（人社部規(guī)〔2019〕1號）中應(yīng)回避情形的崗位。

香港和澳門居民中的中國公民可應(yīng)聘符合條件的崗位。

取得祖國大陸全日制普通高校學(xué)歷的臺灣學(xué)生和取得祖國大陸認可學(xué)歷的其他臺灣居民，可應(yīng)聘醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)符合條件的崗位。

高校畢業(yè)生在校期間的社會實踐、實習(xí)、兼職等不作為工作經(jīng)歷，工作經(jīng)歷年限按足年足月累計。

二、報名及資格審查工作

1.報名時間：該簡章為長期招聘崗位，自簡章發(fā)布之日起開始報名，根據(jù)崗位報名情況，適時啟動考試、考察、體檢程序，崗位招滿即止，未招滿的崗位報名有效期至2022年11月30日。

2.報名與資格審查方式：報名采取發(fā)送電子郵件報名的方式。應(yīng)聘人員下載并如實填寫《青島市事業(yè)單位公開招聘人員報名登記表》、《應(yīng)聘事業(yè)單位工作人員誠信承諾書》，填寫完畢確認無誤后，連同身份證、學(xué)歷學(xué)位證書、資格證書、工作經(jīng)歷證明等崗位要求的證明材料（照片或掃描件）在規(guī)定時間內(nèi)發(fā)送至各招聘單位電子郵箱（詳見《崗位匯總表》），郵件主題注明“報名崗位 姓名 電話”。招聘單位將組織人員對應(yīng)聘人員進行資格初審。經(jīng)審查符合崗位資格要求的人員，招聘單位會通知其現(xiàn)場資格復(fù)審、考察等事宜。

對應(yīng)聘人員的資格審查工作，貫穿招聘工作的全過程。應(yīng)聘人員需如實填寫、提交相關(guān)個人信息資料。應(yīng)聘人員提供的相關(guān)材料信息如有不實，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格。

三、考試

考試工作在市事業(yè)單位公開招聘主管部門和市衛(wèi)生健康委員會的監(jiān)督指導(dǎo)下，由招聘單位嚴格按照備案的考試方案組織實施?？梢圆扇I(yè)測試、答辯、試講、面談交流等方式進行，也可采取考察的方式組織。有關(guān)考試具體事宜詳見各招聘單位官方網(wǎng)站。

考試成績采用百分制計分，并精確到小數(shù)點后兩位數(shù)，尾數(shù)四舍五入?？荚嚦煽兊陀?0分的，不得進入考察體檢范圍。

四、考察體檢

按照招聘崗位，根據(jù)應(yīng)聘人員的考試總成績，由高分到低分按照1:1.5的比例確定進入考察體檢范圍人選，并等額組織。

考察可根據(jù)崗位條件要求采取多種方式進行，主要考察思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作實績等方面情況，并對應(yīng)聘人員是否符合規(guī)定的崗位資格條件、提供的相關(guān)信息材料是否真實準(zhǔn)確等進行復(fù)審。要按照《關(guān)于進一步從嚴管理干部檔案的意見》（魯組發(fā)〔2017〕2號）要求，對考察對象的檔案進行嚴格審核，重點審核“三齡二歷一身份”等內(nèi)容。對檔案中存在的問題，要認真進行調(diào)查，問題未查清或未處理到位的，不得辦理聘用手續(xù)。招聘單位要實事求是，全面、客觀、公正地評價被考察對象，并寫出書面考察意見。

體檢應(yīng)在縣級以上綜合性醫(yī)院進行，體檢標(biāo)準(zhǔn)和項目參照《關(guān)于修訂〈公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）〉及〈公務(wù)員錄用體檢操作手冊（試行）〉有關(guān)內(nèi)容的通知》（人社部發(fā)〔2016〕140號）執(zhí)行，國家另有規(guī)定的從其規(guī)定。對按規(guī)定需要復(fù)檢的，不得在原體檢醫(yī)院進行，復(fù)檢只能進行1次，結(jié)果以復(fù)檢結(jié)論為準(zhǔn)。應(yīng)聘人員未按規(guī)定時間、地點參加體檢的，視為放棄。

對放棄考察體檢或考察體檢不合格造成的空缺，可從進入同一崗位考察體檢范圍的人員中依次等額遞補。公示期滿后不再遞補。

五、公示聘用

考試、考察、體檢合格的擬聘用人員，由主管部門在其網(wǎng)站面向社會公示擬聘用人員名單，公示期為5個工作日。公示期間有異議的，主管部門按照有關(guān)規(guī)定調(diào)查處理，作出結(jié)論。公示期間，擬聘用人員放棄擬聘資格或者公示結(jié)果影響聘用的，可從進入考察體檢范圍的人選中依次等額遞補，并進行公示。公示期滿后不再遞補。公示期滿，對沒有問題或者反映問題不影響聘用的，由主管部門提出聘用意見，按照管理權(quán)限報市事業(yè)單位人事綜合管理部門辦理備案手續(xù)。對反映問題影響聘用并查實的，不予聘用。

符合聘用條件的公立醫(yī)院人員，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)山東省實行人員控制總量備案管理的事業(yè)單位人事管理辦法（試行）的通知》（魯人社發(fā)〔2017〕53號）和《關(guān)于進一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》（魯辦發(fā)〔2018〕18號）等相關(guān)文件規(guī)定進行管理。

符合聘用條件的事業(yè)單位人員，發(fā)放《事業(yè)單位招聘人員通知書》，雙方按規(guī)定簽訂聘用合同，確立人事關(guān)系。受聘人員按規(guī)定實行試用期制度。聘用合同的簽訂和執(zhí)行按《青島市事業(yè)單位人員聘用辦法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

六、嚴肅紀律

公開招聘將實行全程監(jiān)督，工作人員和應(yīng)聘人員要嚴格按照招聘簡章及有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行，如有弄虛作假，徇私舞弊等違反公開招聘考試紀律的行為，一經(jīng)查實，將按照《事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》（中華人民共和國人力資源和社會保障部令第35號）等有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

對招聘工作存在不誠信情形的應(yīng)聘人員，記入事業(yè)單位應(yīng)聘人員誠信檔案。擬聘用人員名單公示后，應(yīng)聘人員如無正當(dāng)理由放棄聘用資格的，記入事業(yè)單位應(yīng)聘人員誠信檔案，事業(yè)單位人事綜合管理部門可以在名單公示結(jié)束后的1年內(nèi)取消其再次報考我市事業(yè)單位的資格。

七、疫情防控

在公開招聘組織實施過程中，將按照新冠肺炎疫情防控有關(guān)要求，落實防疫措施，必要時將對有關(guān)工作安排進行適當(dāng)調(diào)整。

八、有關(guān)說明

（一）應(yīng)聘人員在報考期間，應(yīng)及時了解招聘網(wǎng)站發(fā)布的招聘信息，因本人原因錯過重要信息而影響考試聘用的，責(zé)任自負。

（二）擬聘用人員名單信息在青島市衛(wèi)生健康委員會網(wǎng)站（http://wsjkw.qingdao.gov.cn）予以公布。其它信息在各招聘單位官方網(wǎng)站上予以公布。

（三）本次招聘發(fā)布的簡章、崗位等信息中的“以上”“以前”均包含本級別、本基數(shù)。

（四）招聘單位咨詢電話詳見附件1《崗位匯總表》

招聘政策咨詢電話：0532-82876209

市衛(wèi)生健康委監(jiān)督電話：0532-85912522

市人力資源和社會保障局監(jiān)督電話:0532-85912185

請在工作日9:30-11:30、14:00-17:00撥打以上電話。

附件：

附件1：2022年青島市衛(wèi)生健康委員會直屬事業(yè)單位公開招聘高級人才和博士崗位匯總表

附件2：青島市事業(yè)單位公開招聘人員報名登記表

附件3：應(yīng)聘事業(yè)單位工作人員誠信承諾書

一、醫(yī)院簡介

玉屏侗族自治縣人民醫(yī)院始建于1938年，是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健為一體的二級甲等綜合醫(yī)院，是國家基層“胸痛中心”，也是縣120急救中心、危重孕產(chǎn)婦救治中心、危重新生兒急救中心的所在地。醫(yī)院現(xiàn)有職工總數(shù)462人，省級重點專科1個。醫(yī)院占地面積30328.09平方米，建筑面積55736平方米，編制床位348張，開放床位500張。

二、招聘原則

（一）堅持按需設(shè)崗、按崗招聘的原則；

（二）堅持德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢的原則；

（三）堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。

三、招聘對象及人數(shù)

根據(jù)工作需要，公開招聘合同制（編外）辦公室工作人員2名。

四、招聘條件

（一）遵紀守法，品行端正，身體健康，熱愛護理工作，心理素質(zhì)良好，具有良好溝通能力和反應(yīng)能力，有奉獻精神；

（二）具有漢語言文學(xué)、法律、公共衛(wèi)生管理專業(yè)本科及以上學(xué)歷，并取得相關(guān)學(xué)士學(xué)位。

（三）年齡：30歲以下（1992年2月22日以后出生），身高：女1.55米以上，男1.65米以上。

（四）遵紀守法，無違法違紀記錄，五官端正、身心健康。

（五）以下人員不得報考：

1.受過刑事處罰、行政處罰的；

2.有違法犯罪嫌疑尚未查清的；

3.道德敗壞、有打架、斗毆、偷竊等不良行為的；

4.不符合招考崗位所需資格條件的；

5.原在我院聘用自動辭職的；

6.已在本縣二級及以上公立醫(yī)院就職的；

7.法律、法規(guī)規(guī)定不得聘用的其他情形。

五、招聘程序

（一）報名

1.報名要求：由本人持報名時需提供的材料進行現(xiàn)場報名。

2.報名時間：2022年2月22日-2月23日（8：00-11:30??14:00-17:30）

3.報名地點：玉屏侗族自治縣人民醫(yī)院人事科(門診樓五樓）0856-3420052。

4.報名時需如實提供下列材料

（1）《2022年玉屏侗族自治縣人民醫(yī)院編外公開招聘報名表》。

（2）有效《居民身份證》、畢業(yè)證、資格證原件及復(fù)印件。

（3）本人近期一寸正面免冠照片1張。

5.資格審查

報考人員應(yīng)如實提供相關(guān)材料，報名工作人員根據(jù)本《招聘方案》要求，對報考人員是否符合報考崗位所需資格條件進行審查，經(jīng)審查符合報考條件的，同意報名。招聘任何的一環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)信息作假者取消其報名、考試、聘用資格。

6.本次招聘計劃數(shù)與報名人數(shù)的比例不得低于1:3，報名人數(shù)達不到規(guī)定比例的，該招聘予以取消。

（二）考試

1.筆試：閉卷考試，筆試內(nèi)容為公文寫作、保密工作、電腦操作相關(guān)知識，筆試時間及地點：2022年2月24日 09：00-11:00，地點：玉屏侗族自治縣人民醫(yī)院六樓會議室。

2.面試：按筆試成績從高到低以招聘計劃數(shù)3:1比例進入面試，面試順序按現(xiàn)場抽簽進行。

面試時間及地點：2022年2月24日15：00-16:00，地點：玉屏侗族自治縣人民醫(yī)院七樓會議室。

面試內(nèi)容：主要測試應(yīng)聘人員的專業(yè)知識、氣質(zhì)儀表、語言表達溝通能力、思辯能力、社會知識、擇業(yè)認識等。

3.成績統(tǒng)計：綜合成績=筆試成績×60% 面試成績×40% 加分，（綜合成績保留小數(shù)點到后兩位），按綜合成績根據(jù)招聘計劃從高到低錄取。

（三）體檢

從綜合成績合格(≥60分)的應(yīng)聘人員中按實際招聘名額從高分到低分順序1∶1的比例確定體檢人員。當(dāng)確定體檢人員出現(xiàn)綜合成績末位并列時，以面試成績高者確定為體檢對象,若面試成績還相同的，則另行加試，以加試成績高者確定進入體檢程序。若體檢不合格則按成績排名從高分到低分依次遞補。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照玉屏縣事業(yè)單位公開招聘體檢標(biāo)準(zhǔn)及程序的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。體檢在規(guī)定時間、地點進行并作出體檢結(jié)論，其他結(jié)論、鑒定不予認可。

體檢時間及地點：2022年2月25日08：00-11:30，玉屏侗族自治縣人民醫(yī)院體檢科（門診四樓）,逾期未體檢的，視為自動放棄。

（四）公示

經(jīng)筆試、面試、體檢均合格的人員，需在公安機關(guān)開具無違法犯罪證明，并在公示欄上公示一周（2022年2月25日-3月3日），對經(jīng)公示無異議或雖有反映但不影響聘用的人員，經(jīng)院黨委會研究確定為擬聘用人員。

（五）聘用

1.擬聘用的人員接到通知后在規(guī)定時間內(nèi)到單位報到。逾期未報到的，視為放棄聘用資格處理；將從綜合成績合格人員中按程序進行遞補。

2.擬聘用人員試用期為3個月，試用期滿經(jīng)單位考核合格的，予以正式聘用。

3.試用期考核不合格者不予正式聘用，單位與其解除勞動關(guān)系。

六、待遇

按醫(yī)院聘請人員待遇執(zhí)行，即：

1.工資由基本工資和績效工資組成，試用期第一個月不享受績效工資，第一個月后享受單位績效工資；

2.基本工資按當(dāng)前貴州省最低工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；

3.績效工資按醫(yī)院和科室績效工資分配方案執(zhí)行?？冃ЧべY包括：公休日、節(jié)假日、加班等所有工資補助；

4.職稱晉升按醫(yī)院聘請人員職稱晉升政策予以聘任和變動工資；

5.“五險一金”（養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、工傷保險、醫(yī)療保險、生育保險和公積金）：按我縣相關(guān)政策執(zhí)行。

七、加分條件

以第一作者身份在縣級以上（含縣級）報刊及政府網(wǎng)站發(fā)表文章的加分：縣級加0.5分/篇，市級加1分/篇，省級加3分/篇，國家級加5分/篇。加分不超過5分，直接計入總分。

八、未盡事宜由醫(yī)院招考領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。

1.“AII IN AI”5G 智慧校園

學(xué)校占地面積15542平方米，建筑面積13280平方米，辦學(xué)規(guī)模為30個教學(xué)班。學(xué)校融合創(chuàng)新教學(xué)模式、五育并舉育人模式、AII IN AI科研中心、因材施教生態(tài)系統(tǒng)、校園基礎(chǔ)設(shè)施等智慧教育項目。通過大數(shù)據(jù)展示系統(tǒng)，科學(xué)監(jiān)測與分析，教師因材施教進行智能學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，使學(xué)生增強認知、探索及練習(xí)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、勤學(xué)善思、樂活修身的新時代德智體美勞全面發(fā)展的智慧少年。

2.辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“給世界愛和美，有愛就有一切”的辦學(xué)愿景，構(gòu)建“崇愛尚美”的教育格局，不僅注重對學(xué)生知識的傳授，更注重熏陶和培育學(xué)生愛美、自信、求真、崇善的情感，讓學(xué)生懂得愛與美、真與善的真諦， 做傳遞愛與美的使者。

3.師資情況

觀山湖區(qū)會展城第一中學(xué)校長由原貴陽市十七中分校校長、原觀山湖區(qū)世紀城中學(xué)副校長、省級骨干教師、貴州省語文兼職教研員陳曉惠擔(dān)任?，F(xiàn)有教師57人(包含校醫(yī)1名，國家三級心理咨詢師1名)，其中正高級1人，副高級6人，中級14人，初級26人，研究生4人，學(xué)歷達標(biāo)率?100%。

二、招聘條件

1.政治思想素質(zhì)好，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決擁護和認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，維護民族團結(jié)，品行良好。

2.有良好的教師職業(yè)道德，服從安排，愛崗敬業(yè)，事業(yè)心和責(zé)任感強，志愿從事教育工作。

3.學(xué)歷要求：相關(guān)專業(yè)（參照公招的相關(guān)專業(yè)要求）本科及以上學(xué)歷的應(yīng)（往）屆畢業(yè)生或有教學(xué)經(jīng)驗的教師。

4.普通話水平要求：普通話水平須達到二級乙等及以上（語文學(xué)科須達到二級甲等及以上）。

5.臨聘崗位資格要求：須具備相應(yīng)層次及以上的教師資格證書、畢業(yè)證、學(xué)歷證、普通話水平證書等。

6.年齡在45周歲以下。

7.身體健康，能適應(yīng)崗位要求。

招聘崗位

中學(xué)地理教師1名

中學(xué)生物教師1名

中學(xué)體育教師1名

中學(xué)政治教師1名

三、臨聘程序

報名時間

時間：2022年2月12日——2022年2月16日

報名形式

采取網(wǎng)絡(luò)報名形式。發(fā)送個人簡歷（內(nèi)容須包含：個人基本信息簡介、相關(guān)學(xué)科學(xué)歷證書、畢業(yè)證書、教師資格證、普通話等級證書、身份證等相關(guān)個人資料圖片及聯(lián)系方式）至郵箱：huizhanyizhong@163.com。簡歷命名：“臨聘 學(xué)科 姓名 聯(lián)系方式”（如：臨聘 化學(xué) 張三 18306040000）

面試流程

1.截止2022年2月16日下午4:30前，發(fā)送個人簡歷至郵箱，學(xué)校進行資料審核并安排試教時間，如有弄虛作假者，經(jīng)查實將當(dāng)場取消其參考資格。

2.?面試當(dāng)日審核原件及復(fù)印件。

3.?審核通過后進行面試（面試方式以電話通知為準(zhǔn)），面試通過后按觀山湖區(qū)教師政審要求進行政審。

4.按照擇優(yōu)聘用原則，對符合條件的聘用人員，我校上報教育部門備案辦理聘用手續(xù)（簽訂勞務(wù)合同）。

5.面試時間及方式

具體時間地點根據(jù)簡歷篩選情況電話通知。

四、聯(lián)系方式

學(xué)校地址

貴陽市觀山湖區(qū)會展五號路與會展四號路交叉口北100米處

聯(lián)系人

付老師：181-8811-0118

胡老師：189-8537-1775

朱老師：183-0603-4680

由于工作需要，現(xiàn)向社會急招：

1、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、語文老師工資待遇：2800元以上；音樂老師、美術(shù)老師、體育老師、科學(xué)老師工資待遇：2600元以上。要求有教師資格證、責(zé)任心強，有工作經(jīng)驗?zāi)芰妰?yōu)先錄用，長期穩(wěn)定（家住花溪附近優(yōu)先錄用）

2、初中歷史老師、政治老師、地理老師，工資待遇：面談。要求有教師資格證、責(zé)任心強，有工作經(jīng)驗?zāi)芰妰?yōu)先錄用，長期穩(wěn)定（家住花溪附近優(yōu)先錄用）

3、資料員1名，有學(xué)校檔案工作經(jīng)驗優(yōu)先考慮，工資待遇：面談（家住花溪附近優(yōu)先錄用）

請以上面試者先發(fā)簡歷至QQ34829869郵箱，等待面試通知??！

聯(lián)系電話：18286154980（羅老師）18786669152（吳老師）
學(xué)校地址：貴陽市花溪區(qū)貴筑路石頭村供電局旁

一、招聘崗位及數(shù)量

高中語文教師1名，高中數(shù)學(xué)教師1名，高中物理教師3名，高中生物教師1名，高中歷史老師1名，通用技術(shù)1名。

高中物理、化學(xué)、生物實驗員各1名。

二、招聘條件

1.政治素養(yǎng)高。貫徹執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守國家政策、法律法規(guī)、有良好的社會公德；熱愛教育事業(yè)，品行端正，為人師表，責(zé)任心強，遵紀守法，未受過任何紀律處分，無違法違紀記錄，未參加過任何非法組織活動；工作積極主動，能顧全大局，團結(jié)協(xié)作，服從安排，勇挑重擔(dān)。身心健康，體檢合格。

2.相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，具備相應(yīng)學(xué)科教學(xué)所需的教師資格證、普通話證（語文學(xué)科要求二級甲等及以上，其他學(xué)科要求二級乙等及以上）等相關(guān)資格證書。

三、招聘流程

（一）報名及資格初審

1.報名時間：2022年2月10日—2月17日。

2.報名采取個人申報的辦法進行。并將個人簡歷及以下材料發(fā)送到郵箱：asmzbgs@163.com（投遞郵件時請將文件命名為“學(xué)科 姓名 手機號碼”的形式）。

（1）有效身份證正反面（照片）

（2）學(xué)歷學(xué)位證書（照片）

（3）教師資格證書（照片）

（4）普通話證書（照片）

（二）能力考察

1.在學(xué)校紀檢部門監(jiān)督下，由學(xué)校招聘考核小組通過篩選簡歷，對審核合格應(yīng)聘人員開展面試工作，現(xiàn)場綜合考評，擇優(yōu)錄用，錄用需簽訂相關(guān)協(xié)議。

2.采取試講 答辯方式進行，時間、地點另行通知。若能力考察分數(shù)相同，具有研究生學(xué)歷或有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

（三）待遇面議

四、疫情防控措施

1.參加本次面試的所有考生請遵守疫情防控各項要求，如有異常情況，須提前主動向?qū)W校報告。

2.考生參加本次公開招聘代課教師面試須持身份證、48小時內(nèi)的核酸檢測陰性報告，在進入校園時查驗健康碼“綠碼”、測溫正常后方可進入校園。

本公告由安順市民族中學(xué)招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)解釋，未盡事宜由安順市民族中學(xué)招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。

學(xué)校地址：安順市開發(fā)區(qū)南航路21號。

聯(lián)系電話：謝老師?18908537599 ????黃老師：13595399410

1、中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于加強新時代關(guān)心下一代工作委員會工作的意見》。

2、9日，中國選手蔡雪桐、劉佳宇、邱冷晉級北京冬奧會單板滑雪女子U型場地技巧決賽。今天，她們將向獎牌發(fā)起沖擊。

3、9日，中國隊晉級北京冬奧會短道速滑女子3000米接力決賽。決賽將于13日晚間舉行。

4、《中國航天科技活動藍皮書（2021年）》9日發(fā)布，今年我國將進行50余次宇航發(fā)射，全面建成常年有人照料的空間站。

5、人民銀行9日表示，3月1日起實施的“個人存取現(xiàn)金超5萬元需登記”新規(guī)旨在遏制洗錢犯罪，不會影響居民正?，F(xiàn)金存取款業(yè)務(wù)。

6、8日，新增新冠肺炎確診病例110例，其中境外輸入病例37例，本土病例73例（廣西72例，遼寧1例）。

7、截至8日，31個省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團累計報告接種新冠病毒疫苗30.16億劑次。

8、外交部9日回應(yīng)美妄評北京冬奧會火炬手選拔，由誰擔(dān)任主火炬手是中方作出的正常安排，輪不到美方說三道四。

9、國防部9日回應(yīng)美對臺軍售，強烈要求美方立即撤銷對臺軍售計劃，停止美臺軍事聯(lián)系。

10、世衛(wèi)組織統(tǒng)計顯示，截至8日晚，全球累計新冠肺炎確診病例396558014例，死亡病例5745032例。

(1)教育學(xué)共分為3大模塊，有11章內(nèi)容

(2)心理學(xué)共有3大模塊，分別是心理學(xué)概述、普通心理學(xué)和教育心理學(xué)。

(3)教育法律法規(guī)需要考生重點掌握7部法律法規(guī)，以及貴州省出臺的部分法律法規(guī)?？忌鷮τ谶@部分知識需要掌握常考法律的時間、地位、和重要條文。

(4)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所占的分數(shù)為10分左右，常以選擇題和材料分析題形式進行考查。

(5)新課程改革是教育綜合知識中重要的一個知識模塊，所占分數(shù)約為10分左右。

二、連詞成句技巧梳理

教育學(xué)知識所占分數(shù)為40%以上，根據(jù)部分知識點的特點，我們給廣大考生分享一些連詞成句的記憶方法。

(1)《四書》(《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》)作為古代封建社會教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)，是教綜知識考查的一個知識點。

記憶技巧：夢中大論

夢：孟子 中：中庸 大：大學(xué) 論：論語

(2)現(xiàn)代教育的特點是教綜簡答題考查的一個形式，有教育的終身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化、教育技術(shù)的現(xiàn)代化。

記憶技巧：全民多現(xiàn)身

全：全民化 民：民主化 多：多元化 現(xiàn)：現(xiàn)代化 身：終身化

(3)夸美紐斯是近代著名教育家，對近代教育的發(fā)展做出重要貢獻，因而，夸美紐斯的相關(guān)知識點是教綜考查的重要內(nèi)容。

記憶技巧：夸大侄子拌飯

夸：夸美紐斯 大：《大教學(xué)論》 侄：學(xué)年制 子：自然適應(yīng)性原則

拌：班級授課制 飯：泛智教育思想

(4)赫爾巴特是傳統(tǒng)教育代表人物，其教育思想是教綜考查的一個重要知識點，提出的傳統(tǒng)“三中心論”(教師中心、教材中心、課堂中心)常以選擇題形式考查。

記憶技巧：一個叫赫爾巴特的教師拿著教材在課堂上教學(xué)

教師：教師中心 教材：教材中心 課堂：課堂中心

(5)教師如何學(xué)好教育學(xué)，是教師與教育學(xué)一節(jié)的知識點，這一知識點考查較少，備考時可以作為簡答題形式考查。

記憶技巧：論劍國內(nèi)外，交流讀與寫

論劍：教育理論與教學(xué)實踐結(jié)合 國內(nèi)外：國內(nèi)傳統(tǒng)與國外經(jīng)驗結(jié)合

交流：交流討論與專業(yè)理論結(jié)合 讀與寫：專業(yè)閱讀與教育寫作結(jié)合

(6)個體身心發(fā)展的動因是教綜考查的一個重要知識點，尤其是要記住其各自的代表人物。

內(nèi)發(fā)論代表人物

記憶技巧：內(nèi)服威力大格外愛做夢

內(nèi)：內(nèi)發(fā)論 服：弗洛伊德 威：威爾遜 格：格賽爾 夢：孟子

外鑠論代表人物

記憶技巧：外出尋找落花生

外：外鑠論 尋：荀子 落：洛克 花生：華生

(7)教育目的的價值取向問題是教綜考查的一個重要知識點，尤其是個人本位論和社會本位論，常以選擇題形式考查其代表人物。

個人本位論代表人物

記憶技巧：LOOKS 伏爾泰，不要忘了孟子

LOOKS：盧梭 洛克 夸美紐斯 伏：福祿貝爾 泰：裴斯泰洛齊 孟子：孟軻

社會本位論代表人物

記憶技巧：餅干上赫然有兩個孔

餅：斯賓塞 干：涂爾干 赫：赫爾巴特 兩個孔：孔子、孔德

(8)終身教育的概念及其提出者是教綜考查的一個重要知識點，其特點考查的相對較少。

記憶技巧：全民的年終獎廣泛失靈

全民：全民性 終：終身性 廣泛：廣泛性 失：實用性 靈：靈活性

(9)教師勞動的特點，即復(fù)雜性、創(chuàng)新性、廣延性、連續(xù)性、主體性、示范性、長期性、間接性，是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題形式進行考查。

記憶技巧：連廣創(chuàng)富，嘗遍人間主食

連：連續(xù)性 廣：廣延性 創(chuàng)：創(chuàng)造性 富：復(fù)雜性 嘗：長期性 間：間接性 主：主體性 食：示范性

(10)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容即愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，是教綜考查的一個大模塊，常以選擇題和材料分析題形式考查。

記憶技巧：三愛兩人一終身

三愛：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生 兩人：教書育人 為人師表 一終身：終身學(xué)習(xí)

(11)綜合實踐活動課內(nèi)容是教育綜合知識考查的一個知識點，常以選擇題形式考查。

記憶技巧：信社研勞(相信社會主義，研究勞動)

信：信息技術(shù) 社：社會實踐和社區(qū)活動 研：研究性學(xué)習(xí) 勞：勞動與技術(shù)教育

(12)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：人的言語和智力是動態(tài)的

人：認知策略 言語：言語信息 智力：智力技能 動：動作技能學(xué)習(xí)結(jié)果 態(tài)：態(tài)度學(xué)習(xí)結(jié)果

(13)教學(xué)原則是教綜最為?？嫉闹R點之一，常以選擇題和簡答題和材料分析題考查。

記憶技巧：直起弓，尋找一英里外的狐貍當(dāng)糧食

直：直觀性 起：啟發(fā)性 弓：鞏固性 尋：循序漸進性 英：因材施教性 里：理論聯(lián)系實際性 糧：量力性 食：思想性與科學(xué)性相結(jié)合

(14)德育原則是教綜最為?？嫉闹R點之一，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：因一連的極個別同學(xué)沒有尊嚴，長期在課堂與生活中成績倒數(shù)，正接受紀律教育

因：因材施教原則 一連：一致性與連貫性原則 極個別：集體教育與個別教育相結(jié)合 尊嚴：尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合 長：長善救失原則 課堂與生活：課堂與生活相結(jié)合原則 倒：導(dǎo)向性原則 數(shù)：疏導(dǎo)性原則 正接受紀律教育：正面教育與紀律教育相結(jié)合

(15)意志的品質(zhì)，即自覺性、果斷性、堅韌性和自制性，是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題形式考查。

記憶技巧：兩個字的堅果

兩個字：自覺性 自制性 堅:堅韌性 果：果斷性

(16)加德納的多元智力理論是教綜考查的知識點之一，主要考查其提出者，對于智力元素考查的較少。

記憶技巧：自知語數(shù)音體是空設(shè)

自知：自知能力 語：語文能力 數(shù)：數(shù)量能力 音：音樂能力 體：運動能力 空：空間能力 設(shè)：社交能力

(17)埃里克森人格發(fā)展階段理論是教綜最為?？贾R點之一，常以選擇題形式考查，共有八階段，其中前五個階段為考查知識點。

記憶技巧：信地主分地

信：信任感 地：自主性 主：主動性 分：勤奮感 地：自我統(tǒng)一性

(18)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論是教綜?？贾R點之一，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：丞相也遵循社會普遍倫理

丞：懲罰與服從階段 相：相對功利階段 遵：遵守法律法規(guī)階段 循：尋求認可階段 社會：社會契約 普遍倫理：普遍倫理階段

PS：為了方便記憶，把尋求認可階段和遵守法律法規(guī)階段的順序顛倒了。

(1)教育學(xué)共分為3大模塊，有11章內(nèi)容

(2)心理學(xué)共有3大模塊，分別是心理學(xué)概述、普通心理學(xué)和教育心理學(xué)。

(3)教育法律法規(guī)需要考生重點掌握7部法律法規(guī)，以及貴州省出臺的部分法律法規(guī)。考生對于這部分知識需要掌握?？挤傻臅r間、地位、和重要條文。

(4)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所占的分數(shù)為10分左右，常以選擇題和材料分析題形式進行考查。

(5)新課程改革是教育綜合知識中重要的一個知識模塊，所占分數(shù)約為10分左右。

二、連詞成句技巧梳理

教育學(xué)知識所占分數(shù)為40%以上，根據(jù)部分知識點的特點，我們給廣大考生分享一些連詞成句的記憶方法。

(1)《四書》(《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》)作為古代封建社會教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)，是教綜知識考查的一個知識點。

記憶技巧：夢中大論

夢：孟子 中：中庸 大：大學(xué) 論：論語

(2)現(xiàn)代教育的特點是教綜簡答題考查的一個形式，有教育的終身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化、教育技術(shù)的現(xiàn)代化。

記憶技巧：全民多現(xiàn)身

全：全民化 民：民主化 多：多元化 現(xiàn)：現(xiàn)代化 身：終身化

(3)夸美紐斯是近代著名教育家，對近代教育的發(fā)展做出重要貢獻，因而，夸美紐斯的相關(guān)知識點是教綜考查的重要內(nèi)容。

記憶技巧：夸大侄子拌飯

夸：夸美紐斯 大：《大教學(xué)論》 侄：學(xué)年制 子：自然適應(yīng)性原則

拌：班級授課制 飯：泛智教育思想

(4)赫爾巴特是傳統(tǒng)教育代表人物，其教育思想是教綜考查的一個重要知識點，提出的傳統(tǒng)“三中心論”(教師中心、教材中心、課堂中心)常以選擇題形式考查。

記憶技巧：一個叫赫爾巴特的教師拿著教材在課堂上教學(xué)

教師：教師中心 教材：教材中心 課堂：課堂中心

(5)教師如何學(xué)好教育學(xué)，是教師與教育學(xué)一節(jié)的知識點，這一知識點考查較少，備考時可以作為簡答題形式考查。

記憶技巧：論劍國內(nèi)外，交流讀與寫

論劍：教育理論與教學(xué)實踐結(jié)合 國內(nèi)外：國內(nèi)傳統(tǒng)與國外經(jīng)驗結(jié)合

交流：交流討論與專業(yè)理論結(jié)合 讀與寫：專業(yè)閱讀與教育寫作結(jié)合

(6)個體身心發(fā)展的動因是教綜考查的一個重要知識點，尤其是要記住其各自的代表人物。

內(nèi)發(fā)論代表人物

記憶技巧：內(nèi)服威力大格外愛做夢

內(nèi)：內(nèi)發(fā)論 服：弗洛伊德 威：威爾遜 格：格賽爾 夢：孟子

外鑠論代表人物

記憶技巧：外出尋找落花生

外：外鑠論 尋：荀子 落：洛克 花生：華生

(7)教育目的的價值取向問題是教綜考查的一個重要知識點，尤其是個人本位論和社會本位論，常以選擇題形式考查其代表人物。

個人本位論代表人物

記憶技巧：LOOKS 伏爾泰，不要忘了孟子

LOOKS：盧梭 洛克 夸美紐斯 伏：福祿貝爾 泰：裴斯泰洛齊 孟子：孟軻

社會本位論代表人物

記憶技巧：餅干上赫然有兩個孔

餅：斯賓塞 干：涂爾干 赫：赫爾巴特 兩個孔：孔子、孔德

(8)終身教育的概念及其提出者是教綜考查的一個重要知識點，其特點考查的相對較少。

記憶技巧：全民的年終獎廣泛失靈

全民：全民性 終：終身性 廣泛：廣泛性 失：實用性 靈：靈活性

(9)教師勞動的特點，即復(fù)雜性、創(chuàng)新性、廣延性、連續(xù)性、主體性、示范性、長期性、間接性，是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題形式進行考查。

記憶技巧：連廣創(chuàng)富，嘗遍人間主食

連：連續(xù)性 廣：廣延性 創(chuàng)：創(chuàng)造性 富：復(fù)雜性 嘗：長期性 間：間接性 主：主體性 食：示范性

(10)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容即愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，是教綜考查的一個大模塊，常以選擇題和材料分析題形式考查。

記憶技巧：三愛兩人一終身

三愛：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生 兩人：教書育人 為人師表 一終身：終身學(xué)習(xí)

(11)綜合實踐活動課內(nèi)容是教育綜合知識考查的一個知識點，常以選擇題形式考查。

記憶技巧：信社研勞(相信社會主義，研究勞動)

信：信息技術(shù) 社：社會實踐和社區(qū)活動 研：研究性學(xué)習(xí) 勞：勞動與技術(shù)教育

(12)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：人的言語和智力是動態(tài)的

人：認知策略 言語：言語信息 智力：智力技能 動：動作技能學(xué)習(xí)結(jié)果 態(tài)：態(tài)度學(xué)習(xí)結(jié)果

(13)教學(xué)原則是教綜最為?？嫉闹R點之一，常以選擇題和簡答題和材料分析題考查。

記憶技巧：直起弓，尋找一英里外的狐貍當(dāng)糧食

直：直觀性 起：啟發(fā)性 弓：鞏固性 尋：循序漸進性 英：因材施教性 里：理論聯(lián)系實際性 糧：量力性 食：思想性與科學(xué)性相結(jié)合

(14)德育原則是教綜最為?？嫉闹R點之一，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：因一連的極個別同學(xué)沒有尊嚴，長期在課堂與生活中成績倒數(shù)，正接受紀律教育

因：因材施教原則 一連：一致性與連貫性原則 極個別：集體教育與個別教育相結(jié)合 尊嚴：尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合 長：長善救失原則 課堂與生活：課堂與生活相結(jié)合原則 倒：導(dǎo)向性原則 數(shù)：疏導(dǎo)性原則 正接受紀律教育：正面教育與紀律教育相結(jié)合

(15)意志的品質(zhì)，即自覺性、果斷性、堅韌性和自制性，是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題形式考查。

記憶技巧：兩個字的堅果

兩個字：自覺性 自制性 堅:堅韌性 果：果斷性

(16)加德納的多元智力理論是教綜考查的知識點之一，主要考查其提出者，對于智力元素考查的較少。

記憶技巧：自知語數(shù)音體是空設(shè)

自知：自知能力 語：語文能力 數(shù)：數(shù)量能力 音：音樂能力 體：運動能力 空：空間能力 設(shè)：社交能力

(17)埃里克森人格發(fā)展階段理論是教綜最為?？贾R點之一，常以選擇題形式考查，共有八階段，其中前五個階段為考查知識點。

記憶技巧：信地主分地

信：信任感 地：自主性 主：主動性 分：勤奮感 地：自我統(tǒng)一性

(18)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論是教綜常考知識點之一，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：丞相也遵循社會普遍倫理

丞：懲罰與服從階段 相：相對功利階段 遵：遵守法律法規(guī)階段 循：尋求認可階段 社會：社會契約 普遍倫理：普遍倫理階段

PS：為了方便記憶，把尋求認可階段和遵守法律法規(guī)階段的順序顛倒了。

(1)教育學(xué)共分為3大模塊，有11章內(nèi)容

(2)心理學(xué)共有3大模塊，分別是心理學(xué)概述、普通心理學(xué)和教育心理學(xué)。

(3)教育法律法規(guī)需要考生重點掌握7部法律法規(guī)，以及貴州省出臺的部分法律法規(guī)。考生對于這部分知識需要掌握?？挤傻臅r間、地位、和重要條文。

(4)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所占的分數(shù)為10分左右，常以選擇題和材料分析題形式進行考查。

(5)新課程改革是教育綜合知識中重要的一個知識模塊，所占分數(shù)約為10分左右。

二、連詞成句技巧梳理

教育學(xué)知識所占分數(shù)為40%以上，根據(jù)部分知識點的特點，我們給廣大考生分享一些連詞成句的記憶方法。

(1)《四書》(《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》)作為古代封建社會教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)，是教綜知識考查的一個知識點。

記憶技巧：夢中大論

夢：孟子 中：中庸 大：大學(xué) 論：論語

(2)現(xiàn)代教育的特點是教綜簡答題考查的一個形式，有教育的終身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化、教育技術(shù)的現(xiàn)代化。

記憶技巧：全民多現(xiàn)身

全：全民化 民：民主化 多：多元化 現(xiàn)：現(xiàn)代化 身：終身化

(3)夸美紐斯是近代著名教育家，對近代教育的發(fā)展做出重要貢獻，因而，夸美紐斯的相關(guān)知識點是教綜考查的重要內(nèi)容。

記憶技巧：夸大侄子拌飯

夸：夸美紐斯 大：《大教學(xué)論》 侄：學(xué)年制 子：自然適應(yīng)性原則

拌：班級授課制 飯：泛智教育思想

(4)赫爾巴特是傳統(tǒng)教育代表人物，其教育思想是教綜考查的一個重要知識點，提出的傳統(tǒng)“三中心論”(教師中心、教材中心、課堂中心)常以選擇題形式考查。

記憶技巧：一個叫赫爾巴特的教師拿著教材在課堂上教學(xué)

教師：教師中心 教材：教材中心 課堂：課堂中心

(5)教師如何學(xué)好教育學(xué)，是教師與教育學(xué)一節(jié)的知識點，這一知識點考查較少，備考時可以作為簡答題形式考查。

記憶技巧：論劍國內(nèi)外，交流讀與寫

論劍：教育理論與教學(xué)實踐結(jié)合 國內(nèi)外：國內(nèi)傳統(tǒng)與國外經(jīng)驗結(jié)合

交流：交流討論與專業(yè)理論結(jié)合 讀與寫：專業(yè)閱讀與教育寫作結(jié)合

(6)個體身心發(fā)展的動因是教綜考查的一個重要知識點，尤其是要記住其各自的代表人物。

內(nèi)發(fā)論代表人物

記憶技巧：內(nèi)服威力大格外愛做夢

內(nèi)：內(nèi)發(fā)論 服：弗洛伊德 威：威爾遜 格：格賽爾 夢：孟子

外鑠論代表人物

記憶技巧：外出尋找落花生

外：外鑠論 尋：荀子 落：洛克 花生：華生

(7)教育目的的價值取向問題是教綜考查的一個重要知識點，尤其是個人本位論和社會本位論，常以選擇題形式考查其代表人物。

個人本位論代表人物

記憶技巧：LOOKS 伏爾泰，不要忘了孟子

LOOKS：盧梭 洛克 夸美紐斯 伏：福祿貝爾 泰：裴斯泰洛齊 孟子：孟軻

社會本位論代表人物

記憶技巧：餅干上赫然有兩個孔

餅：斯賓塞 干：涂爾干 赫：赫爾巴特 兩個孔：孔子、孔德

(8)終身教育的概念及其提出者是教綜考查的一個重要知識點，其特點考查的相對較少。

記憶技巧：全民的年終獎廣泛失靈

全民：全民性 終：終身性 廣泛：廣泛性 失：實用性 靈：靈活性

(9)教師勞動的特點，即復(fù)雜性、創(chuàng)新性、廣延性、連續(xù)性、主體性、示范性、長期性、間接性，是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題形式進行考查。

記憶技巧：連廣創(chuàng)富，嘗遍人間主食

連：連續(xù)性 廣：廣延性 創(chuàng)：創(chuàng)造性 富：復(fù)雜性 嘗：長期性 間：間接性 主：主體性 食：示范性

(10)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容即愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，是教綜考查的一個大模塊，常以選擇題和材料分析題形式考查。

記憶技巧：三愛兩人一終身

三愛：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生 兩人：教書育人 為人師表 一終身：終身學(xué)習(xí)

(11)綜合實踐活動課內(nèi)容是教育綜合知識考查的一個知識點，常以選擇題形式考查。

記憶技巧：信社研勞(相信社會主義，研究勞動)

信：信息技術(shù) 社：社會實踐和社區(qū)活動 研：研究性學(xué)習(xí) 勞：勞動與技術(shù)教育

(12)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：人的言語和智力是動態(tài)的

人：認知策略 言語：言語信息 智力：智力技能 動：動作技能學(xué)習(xí)結(jié)果 態(tài)：態(tài)度學(xué)習(xí)結(jié)果

(13)教學(xué)原則是教綜最為?？嫉闹R點之一，常以選擇題和簡答題和材料分析題考查。

記憶技巧：直起弓，尋找一英里外的狐貍當(dāng)糧食

直：直觀性 起：啟發(fā)性 弓：鞏固性 尋：循序漸進性 英：因材施教性 里：理論聯(lián)系實際性 糧：量力性 食：思想性與科學(xué)性相結(jié)合

(14)德育原則是教綜最為?？嫉闹R點之一，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：因一連的極個別同學(xué)沒有尊嚴，長期在課堂與生活中成績倒數(shù)，正接受紀律教育

因：因材施教原則 一連：一致性與連貫性原則 極個別：集體教育與個別教育相結(jié)合 尊嚴：尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合 長：長善救失原則 課堂與生活：課堂與生活相結(jié)合原則 倒：導(dǎo)向性原則 數(shù)：疏導(dǎo)性原則 正接受紀律教育：正面教育與紀律教育相結(jié)合

(15)意志的品質(zhì)，即自覺性、果斷性、堅韌性和自制性，是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題形式考查。

記憶技巧：兩個字的堅果

兩個字：自覺性 自制性 堅:堅韌性 果：果斷性

(16)加德納的多元智力理論是教綜考查的知識點之一，主要考查其提出者，對于智力元素考查的較少。

記憶技巧：自知語數(shù)音體是空設(shè)

自知：自知能力 語：語文能力 數(shù)：數(shù)量能力 音：音樂能力 體：運動能力 空：空間能力 設(shè)：社交能力

(17)埃里克森人格發(fā)展階段理論是教綜最為?？贾R點之一，常以選擇題形式考查，共有八階段，其中前五個階段為考查知識點。

記憶技巧：信地主分地

信：信任感 地：自主性 主：主動性 分：勤奮感 地：自我統(tǒng)一性

(18)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論是教綜?？贾R點之一，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：丞相也遵循社會普遍倫理

丞：懲罰與服從階段 相：相對功利階段 遵：遵守法律法規(guī)階段 循：尋求認可階段 社會：社會契約 普遍倫理：普遍倫理階段

PS：為了方便記憶，把尋求認可階段和遵守法律法規(guī)階段的順序顛倒了。

(1)教育學(xué)共分為3大模塊，有11章內(nèi)容

(2)心理學(xué)共有3大模塊，分別是心理學(xué)概述、普通心理學(xué)和教育心理學(xué)。

(3)教育法律法規(guī)需要考生重點掌握7部法律法規(guī)，以及貴州省出臺的部分法律法規(guī)?？忌鷮τ谶@部分知識需要掌握常考法律的時間、地位、和重要條文。

(4)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所占的分數(shù)為10分左右，常以選擇題和材料分析題形式進行考查。

(5)新課程改革是教育綜合知識中重要的一個知識模塊，所占分數(shù)約為10分左右。

二、連詞成句技巧梳理

教育學(xué)知識所占分數(shù)為40%以上，根據(jù)部分知識點的特點，我們給廣大考生分享一些連詞成句的記憶方法。

(1)《四書》(《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》)作為古代封建社會教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)，是教綜知識考查的一個知識點。

記憶技巧：夢中大論

夢：孟子 中：中庸 大：大學(xué) 論：論語

(2)現(xiàn)代教育的特點是教綜簡答題考查的一個形式，有教育的終身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化、教育技術(shù)的現(xiàn)代化。

記憶技巧：全民多現(xiàn)身

全：全民化 民：民主化 多：多元化 現(xiàn)：現(xiàn)代化 身：終身化

(3)夸美紐斯是近代著名教育家，對近代教育的發(fā)展做出重要貢獻，因而，夸美紐斯的相關(guān)知識點是教綜考查的重要內(nèi)容。

記憶技巧：夸大侄子拌飯

夸：夸美紐斯 大：《大教學(xué)論》 侄：學(xué)年制 子：自然適應(yīng)性原則

拌：班級授課制 飯：泛智教育思想

(4)赫爾巴特是傳統(tǒng)教育代表人物，其教育思想是教綜考查的一個重要知識點，提出的傳統(tǒng)“三中心論”(教師中心、教材中心、課堂中心)常以選擇題形式考查。

記憶技巧：一個叫赫爾巴特的教師拿著教材在課堂上教學(xué)

教師：教師中心 教材：教材中心 課堂：課堂中心

(5)教師如何學(xué)好教育學(xué)，是教師與教育學(xué)一節(jié)的知識點，這一知識點考查較少，備考時可以作為簡答題形式考查。

記憶技巧：論劍國內(nèi)外，交流讀與寫

論劍：教育理論與教學(xué)實踐結(jié)合 國內(nèi)外：國內(nèi)傳統(tǒng)與國外經(jīng)驗結(jié)合

交流：交流討論與專業(yè)理論結(jié)合 讀與寫：專業(yè)閱讀與教育寫作結(jié)合

(6)個體身心發(fā)展的動因是教綜考查的一個重要知識點，尤其是要記住其各自的代表人物。

內(nèi)發(fā)論代表人物

記憶技巧：內(nèi)服威力大格外愛做夢

內(nèi)：內(nèi)發(fā)論 服：弗洛伊德 威：威爾遜 格：格賽爾 夢：孟子

外鑠論代表人物

記憶技巧：外出尋找落花生

外：外鑠論 尋：荀子 落：洛克 花生：華生

(7)教育目的的價值取向問題是教綜考查的一個重要知識點，尤其是個人本位論和社會本位論，常以選擇題形式考查其代表人物。

個人本位論代表人物

記憶技巧：LOOKS 伏爾泰，不要忘了孟子

LOOKS：盧梭 洛克 夸美紐斯 伏：福祿貝爾 泰：裴斯泰洛齊 孟子：孟軻

社會本位論代表人物

記憶技巧：餅干上赫然有兩個孔

餅：斯賓塞 干：涂爾干 赫：赫爾巴特 兩個孔：孔子、孔德

(8)終身教育的概念及其提出者是教綜考查的一個重要知識點，其特點考查的相對較少。

記憶技巧：全民的年終獎廣泛失靈

全民：全民性 終：終身性 廣泛：廣泛性 失：實用性 靈：靈活性

(9)教師勞動的特點，即復(fù)雜性、創(chuàng)新性、廣延性、連續(xù)性、主體性、示范性、長期性、間接性，是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題形式進行考查。

記憶技巧：連廣創(chuàng)富，嘗遍人間主食

連：連續(xù)性 廣：廣延性 創(chuàng)：創(chuàng)造性 富：復(fù)雜性 嘗：長期性 間：間接性 主：主體性 食：示范性

(10)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容即愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，是教綜考查的一個大模塊，常以選擇題和材料分析題形式考查。

記憶技巧：三愛兩人一終身

三愛：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生 兩人：教書育人 為人師表 一終身：終身學(xué)習(xí)

(11)綜合實踐活動課內(nèi)容是教育綜合知識考查的一個知識點，常以選擇題形式考查。

記憶技巧：信社研勞(相信社會主義，研究勞動)

信：信息技術(shù) 社：社會實踐和社區(qū)活動 研：研究性學(xué)習(xí) 勞：勞動與技術(shù)教育

(12)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：人的言語和智力是動態(tài)的

人：認知策略 言語：言語信息 智力：智力技能 動：動作技能學(xué)習(xí)結(jié)果 態(tài)：態(tài)度學(xué)習(xí)結(jié)果

(13)教學(xué)原則是教綜最為常考的知識點之一，常以選擇題和簡答題和材料分析題考查。

記憶技巧：直起弓，尋找一英里外的狐貍當(dāng)糧食

直：直觀性 起：啟發(fā)性 弓：鞏固性 尋：循序漸進性 英：因材施教性 里：理論聯(lián)系實際性 糧：量力性 食：思想性與科學(xué)性相結(jié)合

(14)德育原則是教綜最為常考的知識點之一，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：因一連的極個別同學(xué)沒有尊嚴，長期在課堂與生活中成績倒數(shù)，正接受紀律教育

因：因材施教原則 一連：一致性與連貫性原則 極個別：集體教育與個別教育相結(jié)合 尊嚴：尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合 長：長善救失原則 課堂與生活：課堂與生活相結(jié)合原則 倒：導(dǎo)向性原則 數(shù)：疏導(dǎo)性原則 正接受紀律教育：正面教育與紀律教育相結(jié)合

(15)意志的品質(zhì)，即自覺性、果斷性、堅韌性和自制性，是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題形式考查。

記憶技巧：兩個字的堅果

兩個字：自覺性 自制性 堅:堅韌性 果：果斷性

(16)加德納的多元智力理論是教綜考查的知識點之一，主要考查其提出者，對于智力元素考查的較少。

記憶技巧：自知語數(shù)音體是空設(shè)

自知：自知能力 語：語文能力 數(shù)：數(shù)量能力 音：音樂能力 體：運動能力 空：空間能力 設(shè)：社交能力

(17)埃里克森人格發(fā)展階段理論是教綜最為常考知識點之一，常以選擇題形式考查，共有八階段，其中前五個階段為考查知識點。

記憶技巧：信地主分地

信：信任感 地：自主性 主：主動性 分：勤奮感 地：自我統(tǒng)一性

(18)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論是教綜常考知識點之一，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：丞相也遵循社會普遍倫理

丞：懲罰與服從階段 相：相對功利階段 遵：遵守法律法規(guī)階段 循：尋求認可階段 社會：社會契約 普遍倫理：普遍倫理階段

PS：為了方便記憶，把尋求認可階段和遵守法律法規(guī)階段的順序顛倒了。

(1)教育學(xué)共分為3大模塊，有11章內(nèi)容

(2)心理學(xué)共有3大模塊，分別是心理學(xué)概述、普通心理學(xué)和教育心理學(xué)。

(3)教育法律法規(guī)需要考生重點掌握7部法律法規(guī)，以及貴州省出臺的部分法律法規(guī)?？忌鷮τ谶@部分知識需要掌握?？挤傻臅r間、地位、和重要條文。

(4)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所占的分數(shù)為10分左右，常以選擇題和材料分析題形式進行考查。

(5)新課程改革是教育綜合知識中重要的一個知識模塊，所占分數(shù)約為10分左右。

二、連詞成句技巧梳理

教育學(xué)知識所占分數(shù)為40%以上，根據(jù)部分知識點的特點，我們給廣大考生分享一些連詞成句的記憶方法。

(1)《四書》(《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》)作為古代封建社會教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)，是教綜知識考查的一個知識點。

記憶技巧：夢中大論

夢：孟子 中：中庸 大：大學(xué) 論：論語

(2)現(xiàn)代教育的特點是教綜簡答題考查的一個形式，有教育的終身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化、教育技術(shù)的現(xiàn)代化。

記憶技巧：全民多現(xiàn)身

全：全民化 民：民主化 多：多元化 現(xiàn)：現(xiàn)代化 身：終身化

(3)夸美紐斯是近代著名教育家，對近代教育的發(fā)展做出重要貢獻，因而，夸美紐斯的相關(guān)知識點是教綜考查的重要內(nèi)容。

記憶技巧：夸大侄子拌飯

夸：夸美紐斯 大：《大教學(xué)論》 侄：學(xué)年制 子：自然適應(yīng)性原則

拌：班級授課制 飯：泛智教育思想

(4)赫爾巴特是傳統(tǒng)教育代表人物，其教育思想是教綜考查的一個重要知識點，提出的傳統(tǒng)“三中心論”(教師中心、教材中心、課堂中心)常以選擇題形式考查。

記憶技巧：一個叫赫爾巴特的教師拿著教材在課堂上教學(xué)

教師：教師中心 教材：教材中心 課堂：課堂中心

(5)教師如何學(xué)好教育學(xué)，是教師與教育學(xué)一節(jié)的知識點，這一知識點考查較少，備考時可以作為簡答題形式考查。

記憶技巧：論劍國內(nèi)外，交流讀與寫

論劍：教育理論與教學(xué)實踐結(jié)合 國內(nèi)外：國內(nèi)傳統(tǒng)與國外經(jīng)驗結(jié)合

交流：交流討論與專業(yè)理論結(jié)合 讀與寫：專業(yè)閱讀與教育寫作結(jié)合

(6)個體身心發(fā)展的動因是教綜考查的一個重要知識點，尤其是要記住其各自的代表人物。

內(nèi)發(fā)論代表人物

記憶技巧：內(nèi)服威力大格外愛做夢

內(nèi)：內(nèi)發(fā)論 服：弗洛伊德 威：威爾遜 格：格賽爾 夢：孟子

外鑠論代表人物

記憶技巧：外出尋找落花生

外：外鑠論 尋：荀子 落：洛克 花生：華生

(7)教育目的的價值取向問題是教綜考查的一個重要知識點，尤其是個人本位論和社會本位論，常以選擇題形式考查其代表人物。

個人本位論代表人物

記憶技巧：LOOKS 伏爾泰，不要忘了孟子

LOOKS：盧梭 洛克 夸美紐斯 伏：福祿貝爾 泰：裴斯泰洛齊 孟子：孟軻

社會本位論代表人物

記憶技巧：餅干上赫然有兩個孔

餅：斯賓塞 干：涂爾干 赫：赫爾巴特 兩個孔：孔子、孔德

(8)終身教育的概念及其提出者是教綜考查的一個重要知識點，其特點考查的相對較少。

記憶技巧：全民的年終獎廣泛失靈

全民：全民性 終：終身性 廣泛：廣泛性 失：實用性 靈：靈活性

(9)教師勞動的特點，即復(fù)雜性、創(chuàng)新性、廣延性、連續(xù)性、主體性、示范性、長期性、間接性，是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題形式進行考查。

記憶技巧：連廣創(chuàng)富，嘗遍人間主食

連：連續(xù)性 廣：廣延性 創(chuàng)：創(chuàng)造性 富：復(fù)雜性 嘗：長期性 間：間接性 主：主體性 食：示范性

(10)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容即愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，是教綜考查的一個大模塊，常以選擇題和材料分析題形式考查。

記憶技巧：三愛兩人一終身

三愛：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生 兩人：教書育人 為人師表 一終身：終身學(xué)習(xí)

(11)綜合實踐活動課內(nèi)容是教育綜合知識考查的一個知識點，常以選擇題形式考查。

記憶技巧：信社研勞(相信社會主義，研究勞動)

信：信息技術(shù) 社：社會實踐和社區(qū)活動 研：研究性學(xué)習(xí) 勞：勞動與技術(shù)教育

(12)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：人的言語和智力是動態(tài)的

人：認知策略 言語：言語信息 智力：智力技能 動：動作技能學(xué)習(xí)結(jié)果 態(tài)：態(tài)度學(xué)習(xí)結(jié)果

(13)教學(xué)原則是教綜最為常考的知識點之一，常以選擇題和簡答題和材料分析題考查。

記憶技巧：直起弓，尋找一英里外的狐貍當(dāng)糧食

直：直觀性 起：啟發(fā)性 弓：鞏固性 尋：循序漸進性 英：因材施教性 里：理論聯(lián)系實際性 糧：量力性 食：思想性與科學(xué)性相結(jié)合

(14)德育原則是教綜最為?？嫉闹R點之一，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：因一連的極個別同學(xué)沒有尊嚴，長期在課堂與生活中成績倒數(shù)，正接受紀律教育

因：因材施教原則 一連：一致性與連貫性原則 極個別：集體教育與個別教育相結(jié)合 尊嚴：尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合 長：長善救失原則 課堂與生活：課堂與生活相結(jié)合原則 倒：導(dǎo)向性原則 數(shù)：疏導(dǎo)性原則 正接受紀律教育：正面教育與紀律教育相結(jié)合

(15)意志的品質(zhì)，即自覺性、果斷性、堅韌性和自制性，是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題形式考查。

記憶技巧：兩個字的堅果

兩個字：自覺性 自制性 堅:堅韌性 果：果斷性

(16)加德納的多元智力理論是教綜考查的知識點之一，主要考查其提出者，對于智力元素考查的較少。

記憶技巧：自知語數(shù)音體是空設(shè)

自知：自知能力 語：語文能力 數(shù)：數(shù)量能力 音：音樂能力 體：運動能力 空：空間能力 設(shè)：社交能力

(17)埃里克森人格發(fā)展階段理論是教綜最為常考知識點之一，常以選擇題形式考查，共有八階段，其中前五個階段為考查知識點。

記憶技巧：信地主分地

信：信任感 地：自主性 主：主動性 分：勤奮感 地：自我統(tǒng)一性

(18)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論是教綜常考知識點之一，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：丞相也遵循社會普遍倫理

丞：懲罰與服從階段 相：相對功利階段 遵：遵守法律法規(guī)階段 循：尋求認可階段 社會：社會契約 普遍倫理：普遍倫理階段

PS：為了方便記憶，把尋求認可階段和遵守法律法規(guī)階段的順序顛倒了。

(1)教育學(xué)共分為3大模塊，有11章內(nèi)容

(2)心理學(xué)共有3大模塊，分別是心理學(xué)概述、普通心理學(xué)和教育心理學(xué)。

(3)教育法律法規(guī)需要考生重點掌握7部法律法規(guī)，以及貴州省出臺的部分法律法規(guī)?？忌鷮τ谶@部分知識需要掌握?？挤傻臅r間、地位、和重要條文。

(4)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所占的分數(shù)為10分左右，常以選擇題和材料分析題形式進行考查。

(5)新課程改革是教育綜合知識中重要的一個知識模塊，所占分數(shù)約為10分左右。

二、連詞成句技巧梳理

教育學(xué)知識所占分數(shù)為40%以上，根據(jù)部分知識點的特點，我們給廣大考生分享一些連詞成句的記憶方法。

(1)《四書》(《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》)作為古代封建社會教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)，是教綜知識考查的一個知識點。

記憶技巧：夢中大論

夢：孟子 中：中庸 大：大學(xué) 論：論語

(2)現(xiàn)代教育的特點是教綜簡答題考查的一個形式，有教育的終身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化、教育技術(shù)的現(xiàn)代化。

記憶技巧：全民多現(xiàn)身

全：全民化 民：民主化 多：多元化 現(xiàn)：現(xiàn)代化 身：終身化

(3)夸美紐斯是近代著名教育家，對近代教育的發(fā)展做出重要貢獻，因而，夸美紐斯的相關(guān)知識點是教綜考查的重要內(nèi)容。

記憶技巧：夸大侄子拌飯

夸：夸美紐斯 大：《大教學(xué)論》 侄：學(xué)年制 子：自然適應(yīng)性原則

拌：班級授課制 飯：泛智教育思想

(4)赫爾巴特是傳統(tǒng)教育代表人物，其教育思想是教綜考查的一個重要知識點，提出的傳統(tǒng)“三中心論”(教師中心、教材中心、課堂中心)常以選擇題形式考查。

記憶技巧：一個叫赫爾巴特的教師拿著教材在課堂上教學(xué)

教師：教師中心 教材：教材中心 課堂：課堂中心

(5)教師如何學(xué)好教育學(xué)，是教師與教育學(xué)一節(jié)的知識點，這一知識點考查較少，備考時可以作為簡答題形式考查。

記憶技巧：論劍國內(nèi)外，交流讀與寫

論劍：教育理論與教學(xué)實踐結(jié)合 國內(nèi)外：國內(nèi)傳統(tǒng)與國外經(jīng)驗結(jié)合

交流：交流討論與專業(yè)理論結(jié)合 讀與寫：專業(yè)閱讀與教育寫作結(jié)合

(6)個體身心發(fā)展的動因是教綜考查的一個重要知識點，尤其是要記住其各自的代表人物。

內(nèi)發(fā)論代表人物

記憶技巧：內(nèi)服威力大格外愛做夢

內(nèi)：內(nèi)發(fā)論 服：弗洛伊德 威：威爾遜 格：格賽爾 夢：孟子

外鑠論代表人物

記憶技巧：外出尋找落花生

外：外鑠論 尋：荀子 落：洛克 花生：華生

(7)教育目的的價值取向問題是教綜考查的一個重要知識點，尤其是個人本位論和社會本位論，常以選擇題形式考查其代表人物。

個人本位論代表人物

記憶技巧：LOOKS 伏爾泰，不要忘了孟子

LOOKS：盧梭 洛克 夸美紐斯 伏：福祿貝爾 泰：裴斯泰洛齊 孟子：孟軻

社會本位論代表人物

記憶技巧：餅干上赫然有兩個孔

餅：斯賓塞 干：涂爾干 赫：赫爾巴特 兩個孔：孔子、孔德

(8)終身教育的概念及其提出者是教綜考查的一個重要知識點，其特點考查的相對較少。

記憶技巧：全民的年終獎廣泛失靈

全民：全民性 終：終身性 廣泛：廣泛性 失：實用性 靈：靈活性

(9)教師勞動的特點，即復(fù)雜性、創(chuàng)新性、廣延性、連續(xù)性、主體性、示范性、長期性、間接性，是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題形式進行考查。

記憶技巧：連廣創(chuàng)富，嘗遍人間主食

連：連續(xù)性 廣：廣延性 創(chuàng)：創(chuàng)造性 富：復(fù)雜性 嘗：長期性 間：間接性 主：主體性 食：示范性

(10)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容即愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，是教綜考查的一個大模塊，常以選擇題和材料分析題形式考查。

記憶技巧：三愛兩人一終身

三愛：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生 兩人：教書育人 為人師表 一終身：終身學(xué)習(xí)

(11)綜合實踐活動課內(nèi)容是教育綜合知識考查的一個知識點，常以選擇題形式考查。

記憶技巧：信社研勞(相信社會主義，研究勞動)

信：信息技術(shù) 社：社會實踐和社區(qū)活動 研：研究性學(xué)習(xí) 勞：勞動與技術(shù)教育

(12)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：人的言語和智力是動態(tài)的

人：認知策略 言語：言語信息 智力：智力技能 動：動作技能學(xué)習(xí)結(jié)果 態(tài)：態(tài)度學(xué)習(xí)結(jié)果

(13)教學(xué)原則是教綜最為?？嫉闹R點之一，常以選擇題和簡答題和材料分析題考查。

記憶技巧：直起弓，尋找一英里外的狐貍當(dāng)糧食

直：直觀性 起：啟發(fā)性 弓：鞏固性 尋：循序漸進性 英：因材施教性 里：理論聯(lián)系實際性 糧：量力性 食：思想性與科學(xué)性相結(jié)合

(14)德育原則是教綜最為?？嫉闹R點之一，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：因一連的極個別同學(xué)沒有尊嚴，長期在課堂與生活中成績倒數(shù)，正接受紀律教育

因：因材施教原則 一連：一致性與連貫性原則 極個別：集體教育與個別教育相結(jié)合 尊嚴：尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合 長：長善救失原則 課堂與生活：課堂與生活相結(jié)合原則 倒：導(dǎo)向性原則 數(shù)：疏導(dǎo)性原則 正接受紀律教育：正面教育與紀律教育相結(jié)合

(15)意志的品質(zhì)，即自覺性、果斷性、堅韌性和自制性，是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題形式考查。

記憶技巧：兩個字的堅果

兩個字：自覺性 自制性 堅:堅韌性 果：果斷性

(16)加德納的多元智力理論是教綜考查的知識點之一，主要考查其提出者，對于智力元素考查的較少。

記憶技巧：自知語數(shù)音體是空設(shè)

自知：自知能力 語：語文能力 數(shù)：數(shù)量能力 音：音樂能力 體：運動能力 空：空間能力 設(shè)：社交能力

(17)埃里克森人格發(fā)展階段理論是教綜最為常考知識點之一，常以選擇題形式考查，共有八階段，其中前五個階段為考查知識點。

記憶技巧：信地主分地

信：信任感 地：自主性 主：主動性 分：勤奮感 地：自我統(tǒng)一性

(18)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論是教綜?？贾R點之一，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：丞相也遵循社會普遍倫理

丞：懲罰與服從階段 相：相對功利階段 遵：遵守法律法規(guī)階段 循：尋求認可階段 社會：社會契約 普遍倫理：普遍倫理階段

PS：為了方便記憶，把尋求認可階段和遵守法律法規(guī)階段的順序顛倒了。

(1)教育學(xué)共分為3大模塊，有11章內(nèi)容

(2)心理學(xué)共有3大模塊，分別是心理學(xué)概述、普通心理學(xué)和教育心理學(xué)。

(3)教育法律法規(guī)需要考生重點掌握7部法律法規(guī)，以及貴州省出臺的部分法律法規(guī)。考生對于這部分知識需要掌握?？挤傻臅r間、地位、和重要條文。

(4)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所占的分數(shù)為10分左右，常以選擇題和材料分析題形式進行考查。

(5)新課程改革是教育綜合知識中重要的一個知識模塊，所占分數(shù)約為10分左右。

二、連詞成句技巧梳理

教育學(xué)知識所占分數(shù)為40%以上，根據(jù)部分知識點的特點，我們給廣大考生分享一些連詞成句的記憶方法。

(1)《四書》(《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》)作為古代封建社會教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)，是教綜知識考查的一個知識點。

記憶技巧：夢中大論

夢：孟子 中：中庸 大：大學(xué) 論：論語

(2)現(xiàn)代教育的特點是教綜簡答題考查的一個形式，有教育的終身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化、教育技術(shù)的現(xiàn)代化。

記憶技巧：全民多現(xiàn)身

全：全民化 民：民主化 多：多元化 現(xiàn)：現(xiàn)代化 身：終身化

(3)夸美紐斯是近代著名教育家，對近代教育的發(fā)展做出重要貢獻，因而，夸美紐斯的相關(guān)知識點是教綜考查的重要內(nèi)容。

記憶技巧：夸大侄子拌飯

夸：夸美紐斯 大：《大教學(xué)論》 侄：學(xué)年制 子：自然適應(yīng)性原則

拌：班級授課制 飯：泛智教育思想

(4)赫爾巴特是傳統(tǒng)教育代表人物，其教育思想是教綜考查的一個重要知識點，提出的傳統(tǒng)“三中心論”(教師中心、教材中心、課堂中心)常以選擇題形式考查。

記憶技巧：一個叫赫爾巴特的教師拿著教材在課堂上教學(xué)

教師：教師中心 教材：教材中心 課堂：課堂中心

(5)教師如何學(xué)好教育學(xué)，是教師與教育學(xué)一節(jié)的知識點，這一知識點考查較少，備考時可以作為簡答題形式考查。

記憶技巧：論劍國內(nèi)外，交流讀與寫

論劍：教育理論與教學(xué)實踐結(jié)合 國內(nèi)外：國內(nèi)傳統(tǒng)與國外經(jīng)驗結(jié)合

交流：交流討論與專業(yè)理論結(jié)合 讀與寫：專業(yè)閱讀與教育寫作結(jié)合

(6)個體身心發(fā)展的動因是教綜考查的一個重要知識點，尤其是要記住其各自的代表人物。

內(nèi)發(fā)論代表人物

記憶技巧：內(nèi)服威力大格外愛做夢

內(nèi)：內(nèi)發(fā)論 服：弗洛伊德 威：威爾遜 格：格賽爾 夢：孟子

外鑠論代表人物

記憶技巧：外出尋找落花生

外：外鑠論 尋：荀子 落：洛克 花生：華生

(7)教育目的的價值取向問題是教綜考查的一個重要知識點，尤其是個人本位論和社會本位論，常以選擇題形式考查其代表人物。

個人本位論代表人物

記憶技巧：LOOKS 伏爾泰，不要忘了孟子

LOOKS：盧梭 洛克 夸美紐斯 伏：福祿貝爾 泰：裴斯泰洛齊 孟子：孟軻

社會本位論代表人物

記憶技巧：餅干上赫然有兩個孔

餅：斯賓塞 干：涂爾干 赫：赫爾巴特 兩個孔：孔子、孔德

(8)終身教育的概念及其提出者是教綜考查的一個重要知識點，其特點考查的相對較少。

記憶技巧：全民的年終獎廣泛失靈

全民：全民性 終：終身性 廣泛：廣泛性 失：實用性 靈：靈活性

(9)教師勞動的特點，即復(fù)雜性、創(chuàng)新性、廣延性、連續(xù)性、主體性、示范性、長期性、間接性，是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題形式進行考查。

記憶技巧：連廣創(chuàng)富，嘗遍人間主食

連：連續(xù)性 廣：廣延性 創(chuàng)：創(chuàng)造性 富：復(fù)雜性 嘗：長期性 間：間接性 主：主體性 食：示范性

(10)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容即愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，是教綜考查的一個大模塊，常以選擇題和材料分析題形式考查。

記憶技巧：三愛兩人一終身

三愛：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生 兩人：教書育人 為人師表 一終身：終身學(xué)習(xí)

(11)綜合實踐活動課內(nèi)容是教育綜合知識考查的一個知識點，常以選擇題形式考查。

記憶技巧：信社研勞(相信社會主義，研究勞動)

信：信息技術(shù) 社：社會實踐和社區(qū)活動 研：研究性學(xué)習(xí) 勞：勞動與技術(shù)教育

(12)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：人的言語和智力是動態(tài)的

人：認知策略 言語：言語信息 智力：智力技能 動：動作技能學(xué)習(xí)結(jié)果 態(tài)：態(tài)度學(xué)習(xí)結(jié)果

(13)教學(xué)原則是教綜最為?？嫉闹R點之一，常以選擇題和簡答題和材料分析題考查。

記憶技巧：直起弓，尋找一英里外的狐貍當(dāng)糧食

直：直觀性 起：啟發(fā)性 弓：鞏固性 尋：循序漸進性 英：因材施教性 里：理論聯(lián)系實際性 糧：量力性 食：思想性與科學(xué)性相結(jié)合

(14)德育原則是教綜最為常考的知識點之一，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：因一連的極個別同學(xué)沒有尊嚴，長期在課堂與生活中成績倒數(shù)，正接受紀律教育

因：因材施教原則 一連：一致性與連貫性原則 極個別：集體教育與個別教育相結(jié)合 尊嚴：尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合 長：長善救失原則 課堂與生活：課堂與生活相結(jié)合原則 倒：導(dǎo)向性原則 數(shù)：疏導(dǎo)性原則 正接受紀律教育：正面教育與紀律教育相結(jié)合

(15)意志的品質(zhì)，即自覺性、果斷性、堅韌性和自制性，是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題形式考查。

記憶技巧：兩個字的堅果

兩個字：自覺性 自制性 堅:堅韌性 果：果斷性

(16)加德納的多元智力理論是教綜考查的知識點之一，主要考查其提出者，對于智力元素考查的較少。

記憶技巧：自知語數(shù)音體是空設(shè)

自知：自知能力 語：語文能力 數(shù)：數(shù)量能力 音：音樂能力 體：運動能力 空：空間能力 設(shè)：社交能力

(17)埃里克森人格發(fā)展階段理論是教綜最為?？贾R點之一，常以選擇題形式考查，共有八階段，其中前五個階段為考查知識點。

記憶技巧：信地主分地

信：信任感 地：自主性 主：主動性 分：勤奮感 地：自我統(tǒng)一性

(18)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論是教綜?？贾R點之一，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：丞相也遵循社會普遍倫理

丞：懲罰與服從階段 相：相對功利階段 遵：遵守法律法規(guī)階段 循：尋求認可階段 社會：社會契約 普遍倫理：普遍倫理階段

PS：為了方便記憶，把尋求認可階段和遵守法律法規(guī)階段的順序顛倒了。

(1)教育學(xué)共分為3大模塊，有11章內(nèi)容

(2)心理學(xué)共有3大模塊，分別是心理學(xué)概述、普通心理學(xué)和教育心理學(xué)。

(3)教育法律法規(guī)需要考生重點掌握7部法律法規(guī)，以及貴州省出臺的部分法律法規(guī)。考生對于這部分知識需要掌握?？挤傻臅r間、地位、和重要條文。

(4)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所占的分數(shù)為10分左右，常以選擇題和材料分析題形式進行考查。

(5)新課程改革是教育綜合知識中重要的一個知識模塊，所占分數(shù)約為10分左右。

二、連詞成句技巧梳理

教育學(xué)知識所占分數(shù)為40%以上，根據(jù)部分知識點的特點，我們給廣大考生分享一些連詞成句的記憶方法。

(1)《四書》(《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》)作為古代封建社會教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)，是教綜知識考查的一個知識點。

記憶技巧：夢中大論

夢：孟子 中：中庸 大：大學(xué) 論：論語

(2)現(xiàn)代教育的特點是教綜簡答題考查的一個形式，有教育的終身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化、教育技術(shù)的現(xiàn)代化。

記憶技巧：全民多現(xiàn)身

全：全民化 民：民主化 多：多元化 現(xiàn)：現(xiàn)代化 身：終身化

(3)夸美紐斯是近代著名教育家，對近代教育的發(fā)展做出重要貢獻，因而，夸美紐斯的相關(guān)知識點是教綜考查的重要內(nèi)容。

記憶技巧：夸大侄子拌飯

夸：夸美紐斯 大：《大教學(xué)論》 侄：學(xué)年制 子：自然適應(yīng)性原則

拌：班級授課制 飯：泛智教育思想

(4)赫爾巴特是傳統(tǒng)教育代表人物，其教育思想是教綜考查的一個重要知識點，提出的傳統(tǒng)“三中心論”(教師中心、教材中心、課堂中心)常以選擇題形式考查。

記憶技巧：一個叫赫爾巴特的教師拿著教材在課堂上教學(xué)

教師：教師中心 教材：教材中心 課堂：課堂中心

(5)教師如何學(xué)好教育學(xué)，是教師與教育學(xué)一節(jié)的知識點，這一知識點考查較少，備考時可以作為簡答題形式考查。

記憶技巧：論劍國內(nèi)外，交流讀與寫

論劍：教育理論與教學(xué)實踐結(jié)合 國內(nèi)外：國內(nèi)傳統(tǒng)與國外經(jīng)驗結(jié)合

交流：交流討論與專業(yè)理論結(jié)合 讀與寫：專業(yè)閱讀與教育寫作結(jié)合

(6)個體身心發(fā)展的動因是教綜考查的一個重要知識點，尤其是要記住其各自的代表人物。

內(nèi)發(fā)論代表人物

記憶技巧：內(nèi)服威力大格外愛做夢

內(nèi)：內(nèi)發(fā)論 服：弗洛伊德 威：威爾遜 格：格賽爾 夢：孟子

外鑠論代表人物

記憶技巧：外出尋找落花生

外：外鑠論 尋：荀子 落：洛克 花生：華生

(7)教育目的的價值取向問題是教綜考查的一個重要知識點，尤其是個人本位論和社會本位論，常以選擇題形式考查其代表人物。

個人本位論代表人物

記憶技巧：LOOKS 伏爾泰，不要忘了孟子

LOOKS：盧梭 洛克 夸美紐斯 伏：福祿貝爾 泰：裴斯泰洛齊 孟子：孟軻

社會本位論代表人物

記憶技巧：餅干上赫然有兩個孔

餅：斯賓塞 干：涂爾干 赫：赫爾巴特 兩個孔：孔子、孔德

(8)終身教育的概念及其提出者是教綜考查的一個重要知識點，其特點考查的相對較少。

記憶技巧：全民的年終獎廣泛失靈

全民：全民性 終：終身性 廣泛：廣泛性 失：實用性 靈：靈活性

(9)教師勞動的特點，即復(fù)雜性、創(chuàng)新性、廣延性、連續(xù)性、主體性、示范性、長期性、間接性，是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題形式進行考查。

記憶技巧：連廣創(chuàng)富，嘗遍人間主食

連：連續(xù)性 廣：廣延性 創(chuàng)：創(chuàng)造性 富：復(fù)雜性 嘗：長期性 間：間接性 主：主體性 食：示范性

(10)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容即愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，是教綜考查的一個大模塊，常以選擇題和材料分析題形式考查。

記憶技巧：三愛兩人一終身

三愛：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生 兩人：教書育人 為人師表 一終身：終身學(xué)習(xí)

(11)綜合實踐活動課內(nèi)容是教育綜合知識考查的一個知識點，常以選擇題形式考查。

記憶技巧：信社研勞(相信社會主義，研究勞動)

信：信息技術(shù) 社：社會實踐和社區(qū)活動 研：研究性學(xué)習(xí) 勞：勞動與技術(shù)教育

(12)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：人的言語和智力是動態(tài)的

人：認知策略 言語：言語信息 智力：智力技能 動：動作技能學(xué)習(xí)結(jié)果 態(tài)：態(tài)度學(xué)習(xí)結(jié)果

(13)教學(xué)原則是教綜最為?？嫉闹R點之一，常以選擇題和簡答題和材料分析題考查。

記憶技巧：直起弓，尋找一英里外的狐貍當(dāng)糧食

直：直觀性 起：啟發(fā)性 弓：鞏固性 尋：循序漸進性 英：因材施教性 里：理論聯(lián)系實際性 糧：量力性 食：思想性與科學(xué)性相結(jié)合

(14)德育原則是教綜最為?？嫉闹R點之一，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：因一連的極個別同學(xué)沒有尊嚴，長期在課堂與生活中成績倒數(shù)，正接受紀律教育

因：因材施教原則 一連：一致性與連貫性原則 極個別：集體教育與個別教育相結(jié)合 尊嚴：尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合 長：長善救失原則 課堂與生活：課堂與生活相結(jié)合原則 倒：導(dǎo)向性原則 數(shù)：疏導(dǎo)性原則 正接受紀律教育：正面教育與紀律教育相結(jié)合

(15)意志的品質(zhì)，即自覺性、果斷性、堅韌性和自制性，是教綜考查的一個重要知識點，常以選擇題形式考查。

記憶技巧：兩個字的堅果

兩個字：自覺性 自制性 堅:堅韌性 果：果斷性

(16)加德納的多元智力理論是教綜考查的知識點之一，主要考查其提出者，對于智力元素考查的較少。

記憶技巧：自知語數(shù)音體是空設(shè)

自知：自知能力 語：語文能力 數(shù)：數(shù)量能力 音：音樂能力 體：運動能力 空：空間能力 設(shè)：社交能力

(17)埃里克森人格發(fā)展階段理論是教綜最為?？贾R點之一，常以選擇題形式考查，共有八階段，其中前五個階段為考查知識點。

記憶技巧：信地主分地

信：信任感 地：自主性 主：主動性 分：勤奮感 地：自我統(tǒng)一性

(18)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論是教綜?？贾R點之一，常以選擇題和簡答題形式考查。

記憶技巧：丞相也遵循社會普遍倫理

丞：懲罰與服從階段 相：相對功利階段 遵：遵守法律法規(guī)階段 循：尋求認可階段 社會：社會契約 普遍倫理：普遍倫理階段

PS：為了方便記憶，把尋求認可階段和遵守法律法規(guī)階段的順序顛倒了。

根據(jù)歷年招考情況分析，2022年貴陽市中小學(xué)教師、幼兒教師招聘公告預(yù)計在6月份左右發(fā)布，貴陽市教師招聘考試時間預(yù)計在7月份左右進行，報考人員需參加閉卷筆試，筆試科目為《教育綜合知識》，《教育綜合知識》共涉及到五大考試模塊，分別為教育學(xué)、心理學(xué)、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)和新課程改革。貴陽市教師招聘考試考完之后，筆試成績將在“貴陽市人力資源和社會保障局”網(wǎng)站上公布，具體的2022年貴陽市教師招聘考試詳細情況以2022年貴陽市中小學(xué)、幼兒教師招聘公告為準(zhǔn)。

為了幫助各位考生提前了解貴陽市教師招聘考試題型，熟悉貴陽市教師招聘考試歷年真題，金粉筆教育小編整理了貴陽市中小學(xué)、幼兒園教師歷年筆試真題給大家參考，金粉筆教育預(yù)祝各位考生早日成功上岸！

附件：（點擊可下載對應(yīng)貴陽教招筆試真題）

2021年貴陽教師筆試真題

2020年貴陽教招筆試真題

2019年貴陽教招筆試真題

根據(jù)歷年招考情況分析，2022年貴陽市中小學(xué)教師、幼兒教師招聘公告預(yù)計在6月份左右發(fā)布，貴陽市教師招聘考試時間預(yù)計在7月份左右進行，報考人員需參加閉卷筆試，筆試科目為《教育綜合知識》，《教育綜合知識》共涉及到五大考試模塊，分別為教育學(xué)、心理學(xué)、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)和新課程改革。貴陽市教師招聘考試考完之后，筆試成績將在“貴陽市人力資源和社會保障局”網(wǎng)站上公布，具體的2022年貴陽市教師招聘考試詳細情況以2022年貴陽市中小學(xué)、幼兒教師招聘公告為準(zhǔn)。

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2021年貴陽教師筆試真題

2020年貴陽教招筆試真題

2019年貴陽教招筆試真題

根據(jù)歷年招考情況分析，2022年貴陽市中小學(xué)教師、幼兒教師招聘公告預(yù)計在6月份左右發(fā)布，貴陽市教師招聘考試時間預(yù)計在7月份左右進行，報考人員需參加閉卷筆試，筆試科目為《教育綜合知識》，《教育綜合知識》共涉及到五大考試模塊，分別為教育學(xué)、心理學(xué)、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)和新課程改革。貴陽市教師招聘考試考完之后，筆試成績將在“貴陽市人力資源和社會保障局”網(wǎng)站上公布，具體的2022年貴陽市教師招聘考試詳細情況以2022年貴陽市中小學(xué)、幼兒教師招聘公告為準(zhǔn)。

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2021年貴陽教師筆試真題

2020年貴陽教招筆試真題

2019年貴陽教招筆試真題

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2021年貴陽教師筆試真題

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2019年貴陽教招筆試真題

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2021年貴陽教師筆試真題

2020年貴陽教招筆試真題

2019年貴陽教招筆試真題

根據(jù)歷年招考情況分析，2022年貴陽市中小學(xué)教師、幼兒教師招聘公告預(yù)計在6月份左右發(fā)布，貴陽市教師招聘考試時間預(yù)計在7月份左右進行，報考人員需參加閉卷筆試，筆試科目為《教育綜合知識》，《教育綜合知識》共涉及到五大考試模塊，分別為教育學(xué)、心理學(xué)、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)和新課程改革。貴陽市教師招聘考試考完之后，筆試成績將在“貴陽市人力資源和社會保障局”網(wǎng)站上公布，具體的2022年貴陽市教師招聘考試詳細情況以2022年貴陽市中小學(xué)、幼兒教師招聘公告為準(zhǔn)。

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根據(jù)歷年清鎮(zhèn)市招聘中小學(xué)、幼兒園教師招聘簡章發(fā)布時間來看，清鎮(zhèn)市教師統(tǒng)考招聘一般在每年的6-7月進行，如2021年清鎮(zhèn)市統(tǒng)一公開招聘中小學(xué)、幼兒園教師招聘公告發(fā)布時間是6月18日，2020年清鎮(zhèn)市統(tǒng)一公開招聘中小學(xué)、幼兒園教師公告發(fā)布時間是7月15日，金粉筆教育預(yù)計2022年清鎮(zhèn)市統(tǒng)一公開招聘中小學(xué)、幼兒園教師公告發(fā)布時間在2022年6月中下旬發(fā)布。因清鎮(zhèn)市2022年統(tǒng)一公開招聘中小學(xué)、幼兒園教師簡章暫未發(fā)布，報名時間、報名條件、報名流程、筆試科目等可參考貴陽2021年統(tǒng)一公開招聘中小學(xué)、幼兒園教師簡章提前做好準(zhǔn)備。

2022年清鎮(zhèn)市中小學(xué)教師、幼兒教師招聘對象及報考資格條件

（一）招聘對象

1.國家承認學(xué)歷的大專及以上應(yīng)、往屆畢業(yè)生。

2.本次招聘中涉及定向招聘崗位的人員一經(jīng)聘用，應(yīng)簽訂不低于5年的最低服務(wù)年限合同。

（二）報考資格條件

1.具有中華人民共和國國籍。

2.擁護中華人民共和國憲法，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛社會主義，遵紀守法，具有為人民服務(wù)的思想，符合《教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)規(guī)定的普通話水平、身體條件和心理條件，符合新時代中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則要求，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，品行端正，遵紀守法，無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄，有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)。

3.符合招聘崗位要求，具有報考崗位相應(yīng)層次相應(yīng)專業(yè)教師資格證(普通中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校由具體招聘學(xué)校確定)。受疫情影響，暫未取得相應(yīng)教師資格證書的人員，可持在有效期內(nèi)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》、筆試合格成績“中小學(xué)教師資格考試(NTCE)成績”（幼兒園、小學(xué)教師資格為兩科筆試成績，初中教師資格為三科筆試成績）或教育類研究生《師范生教師職業(yè)能力證書》報名應(yīng)聘。嚴格“持證上崗”，所有擬聘人員在辦理聘用手續(xù)前須取得中小學(xué)、幼兒園教師資格證書。

4.具備報考崗位所需的相關(guān)學(xué)歷、專業(yè)要求和相應(yīng)資格條件詳見《崗位一覽表》。

5.年齡在18周歲以上（2003年6月21日及以前出生）、35周歲以下（1985年6月21日及以后出生）；具有與報考崗位相適應(yīng)的碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位或副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員年齡可放寬到40周歲（1980年6月21日及以后出生）。

6.身體健康，具有正常履行招聘崗位職責(zé)的身體條件。

7.報考崗位明確要求有相關(guān)工作經(jīng)歷的，報考人員必須符合要求的工作經(jīng)歷。離校未就業(yè)高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實習(xí)見習(xí)基地(該基地為基層單位)參加實習(xí)見習(xí)或者到企事業(yè)單位參與項目研究的經(jīng)歷，可視為工作經(jīng)歷。工作經(jīng)歷時間計算截止至2021年6月21日。

在校期間的社會實踐和其他就業(yè)經(jīng)歷，不視為工作經(jīng)歷。

（三）以下人員不得報考

1.2016年度以來曾被貴州省內(nèi)各級機關(guān)（含參照公務(wù)員法管理機關(guān)〈單位〉）招錄的公務(wù)員（工作人員）（以招錄年度計算，如2016年報考公務(wù)員，2017年辦理錄用手續(xù)的，招錄年度為2016年）。

2.事業(yè)單位新招聘仍在試用期內(nèi)的。

3.截止2021年9月30日仍未取得畢業(yè)證的。

4.截止2021年8月31日“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”服務(wù)期未滿的人員。

5.曾因犯罪受過刑事處罰的。

6.曾被開除公職或在機關(guān)（含參照公務(wù)員法管理機關(guān)〈單位〉）、事業(yè)單位被辭退未滿5年的。

7.在各級公務(wù)員招考、事業(yè)單位招聘中被認定有舞弊等行為且仍在不得報考期限內(nèi)的。

8.聘用后即構(gòu)成回避關(guān)系的。

9.不符合招聘崗位要求相關(guān)條件的。

10.任職（工作）或服役期間發(fā)生重大責(zé)任事件；曾因貪污、行賄受賄、泄露國家機密等原因受到過黨紀、政紀處分或近三年在年度考核中曾被確定為不稱職（不合格）的。

11.國家機關(guān)、事業(yè)單位在職在編人員未經(jīng)單位或人事主管部門同意報考的人員。

12.2016年以來參加貴陽市公開招聘事業(yè)單位工作人員考試時，進入體檢及以后環(huán)節(jié)，除不可抗力因素外，因考生本人原因放棄資格的。

13.人民法院認定為失信被執(zhí)行人或經(jīng)有關(guān)政府行政主管部門認定被列為失信聯(lián)合懲戒人員。

14.有法律、法規(guī)等規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的。

2022年清鎮(zhèn)市中小學(xué)教師、幼兒教師招聘公告預(yù)計在6月份左右發(fā)布，清鎮(zhèn)市教師招聘考試時間預(yù)計在7月份左右進行。具體的2022年貴陽市教師招聘考試時間以2022年貴陽市中小學(xué)、幼兒教師招聘公告為主，為了幫助各位考生提前了解貴陽市教師招聘報名時間及筆試時間，金粉筆教育小編整理了2021年貴陽清鎮(zhèn)市中小學(xué)、幼兒園教師報名時間及報名流程以及貴陽市教師招聘筆試時間給大家參考，金粉筆教育預(yù)祝各位考生早日成功上岸！

2021年貴陽市清鎮(zhèn)市中小學(xué)教師、幼兒教師招聘報名時間及報名流程

（一）報名

報名統(tǒng)一在網(wǎng)上進行，不設(shè)現(xiàn)場報名點。報名按以下程序進行：

報考人員于2021年6月21日9:00至6月23日16:00期間登錄“貴陽市人力資源和社會保障局”網(wǎng)站上(http://rsj.guiyang.gov.cn)“服務(wù)大廳”的“網(wǎng)上報名”入口提交報名申請，并上傳本人近期免冠2寸正面證件照片（jpg格式、20KB以下）。報考人員只能選擇一個崗位進行報名。報考人員根據(jù)所報考崗位的要求，填寫《貴陽市2021年統(tǒng)一公開招聘中小學(xué)、幼兒園教師報名信息表》（以下簡稱《報名信息表》）。

報考人員應(yīng)按照公布的招聘崗位、報考資格條件及要求報名。報考人員本人的學(xué)歷、專業(yè)及其他條件應(yīng)與招聘簡章、崗位招聘要求相符，不符者請勿報名，否則招聘單位有權(quán)拒絕報名。

報考人員須仔細閱讀《報名信息表》及誠信承諾書，如實填寫、提交本人的有關(guān)信息和材料。報考人員提供虛假報考信息、材料的，任何階段一經(jīng)查實，即取消進入下一招聘環(huán)節(jié)的資格，責(zé)任由報考人員自負。

報名申請被接受后，系統(tǒng)會向報考人員反饋一個報名序號。報名序號是報考人員查詢報考資格審查結(jié)果、網(wǎng)上繳費確認、在線打印準(zhǔn)考證等事項的重要依據(jù)，請妥善保管。

報名期間，每日16∶00后，將在“貴陽市人力資源和社會保障局”網(wǎng)站上公布報名人數(shù)與崗位招聘計劃數(shù)達不到3∶1比例的崗位，供報名人員參考。報名結(jié)束后，市教師招聘工作辦公室將及時公布各崗位報名人數(shù)情況。

（二）網(wǎng)上資格初審

1.資格初審在市教師招聘工作辦公室的統(tǒng)一組織下，由市教育局、貴安新區(qū)、各區(qū)(市、縣)教育局具體負責(zé)。負責(zé)資格初審的人員根據(jù)報考人員填寫的信息，對照《招聘簡章》和招聘崗位所需的資格條件進行資格初審，對報考人員提交的《報名信息表》必須在提交后24小時之內(nèi)審核完畢。經(jīng)審查合格的予以確認；對審查不合格的說明理由；對照片質(zhì)量不符合要求的，提示報考人員重新上傳照片。通過資格初審的人員，須自行下載并打印留存報考人員的《報名信息表》，供資格復(fù)審和考核等環(huán)節(jié)時使用。如出現(xiàn)不符合報考條件的人員進入報名繳費環(huán)節(jié)的，在報名期間由貴安新區(qū)，市、區(qū)(市、縣)教育局提出申請，經(jīng)市教師招聘工作辦公室審核同意后，市考試指導(dǎo)中心給予改報；報名結(jié)束后仍未改報的，取消考試資格，進入考試環(huán)節(jié)的，該報考人員成績作無效處理。

2.各招聘單位資格初審時間為：2021年6月21日9:00至6月24日16:00。對符合報名條件的，不得拒絕報名；對審查不合格的，應(yīng)說明理由。資格初審不合格人員，在報名期間（2021年6月23日16:00前）可修改報名信息并重新確認。2021年6月23日16:00至6月24日16:00期間，報考申請未審核的，不得再修改任何報名信息，審核未通過的，視為報名失敗。

報考人員提交報名申請成功后應(yīng)及時登錄查看審核狀態(tài)，通過資格初審的，不得再報考其他崗位。如報考信息（姓名、身份證號）有誤的，須本人向報考學(xué)校所屬市教育局或貴安新區(qū)、區(qū)(市、縣) 教育局申請，經(jīng)市教師招聘工作辦公室同意后到市考試指導(dǎo)中心修改。

3.報名確認及繳費。通過資格初審的報考人員應(yīng)于2021年6月21日9:00至6月25日16:00在“貴陽市人力資源和社會保障局”網(wǎng)站上進行網(wǎng)上報名確認并通過網(wǎng)上繳納100元考務(wù)費。未在規(guī)定時間內(nèi)進行報名確認并成功繳費者視為自動放棄。

農(nóng)村建檔立卡人口、城鄉(xiāng)低保對象和家庭經(jīng)濟困難應(yīng)屆畢業(yè)生可免收考試費。符合條件的報考人員在6月21日9:00至6月24日17:00期間登錄“貴陽市人力資源和社會保障局”網(wǎng)站(http://rsj.guiyang.gov.cn)，登錄報名系統(tǒng)按規(guī)定格式提交相關(guān)申請材料，經(jīng)考務(wù)部門審核合格后減免報名費。須上傳的申請材料如下：

（1）本人《有效居民身份證》國徽面及人像面照片。

（2）以下證明材料之一：①建檔立卡人員需上傳家庭所在地的縣（市、區(qū)）扶貧辦（部門）發(fā)放的檔案卡、手冊或相關(guān)證明等材料的原件照片。②城鄉(xiāng)低保家庭的報考人員需上傳低保證原件照片，或其家庭所在地的縣（市、區(qū)）民政部門出具的享受最低生活保障證明材料原件照片。③家庭經(jīng)濟困難應(yīng)屆畢業(yè)生需上傳學(xué)校資助機構(gòu)出具的證明。

（3）報考狀態(tài)截圖。截圖方法：登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)，點擊進入“查詢”頁面，將審核通過頁面截圖保存，并按要求上傳。

4.報名結(jié)束后，報名人數(shù)與崗位計劃招聘人數(shù)達不到3:1比例的崗位，其招聘計劃數(shù)予以減少或取消。招聘計劃數(shù)減少的，報考該崗位的考生所報崗位不再進行調(diào)整；招聘計劃取消的，由報考該崗位的考生本人提出書面申請，經(jīng)市教師招聘工作辦公室同意后，市考試指導(dǎo)中心給予改報其他崗位。改報時間為2021年6月28日9：00至16∶00，逾期不再受理改報申請。（農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教師崗位和定向招聘建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生崗位不受開考比例人數(shù)限制）。

市教師招聘工作辦公室在報名結(jié)束后對減少、取消招聘崗位計劃數(shù)的情況，在“貴陽市人力資源和社會保障局”網(wǎng)站上和“貴陽市教育局”官方網(wǎng)站上進行公布。

5.網(wǎng)上打印《筆試準(zhǔn)考證》。報名確認并成功繳費后，報考人員應(yīng)于2021年7月13日9:00至7月16日16:00期間，登錄“貴陽市人力資源和社會保障局”網(wǎng)站上“服務(wù)大廳”的“準(zhǔn)考證打印”在線打印《筆試準(zhǔn)考證》。

《筆試準(zhǔn)考證》是考生參加筆試、試教、體檢、考核等招聘環(huán)節(jié)的重要憑證，請考生務(wù)必妥善保管。

2021年貴陽市息烽縣中小學(xué)教師、幼兒教師招聘筆試考試時間及考試科目

報考人員需參加閉卷筆試，筆試科目為《教育綜合知識》。

筆試時間為2021年7月17日上午9∶00至11∶30。筆試地點見《準(zhǔn)考證》。

考生須同時持有效期內(nèi)的《二代居民身份證》（含有效期內(nèi)的臨時身份證）、《貴陽市2021年統(tǒng)一公開招聘中小學(xué)、幼兒園教師考生筆試個人健康狀況申報表》（附件5）和《準(zhǔn)考證》方能進入考場參加筆試。（因疫情防控要求需提供核酸檢測報告的，須按有關(guān)要求一并提供）

筆試成績將在“貴陽市人力資源和社會保障局”網(wǎng)站上公布，供考生查詢，請考生密切關(guān)切。

筆試結(jié)束后，由市教師招聘辦公室確定“最低筆試合格分數(shù)線”（即考生按筆試成績可進入下一招聘環(huán)節(jié)的最低分數(shù)線）。

2022年息烽縣中小學(xué)教師、幼兒教師招聘公告預(yù)計在6月份左右發(fā)布，息烽縣教師招聘考試時間預(yù)計在7月份左右進行。具體的2022年貴陽市教師招聘考試時間以2022年貴陽市中小學(xué)、幼兒教師招聘公告為主，為了幫助各位考生提前了解貴陽市教師招聘報名時間及筆試時間，金粉筆教育小編整理了2021年貴陽息烽縣中小學(xué)、幼兒園教師報名時間及報名流程以及貴陽市教師招聘筆試時間給大家參考，金粉筆教育預(yù)祝各位考生早日成功上岸！

2021年貴陽市息烽縣中小學(xué)教師、幼兒教師招聘報名時間及報名流程

（一）報名

報名統(tǒng)一在網(wǎng)上進行，不設(shè)現(xiàn)場報名點。報名按以下程序進行：

報考人員于2021年6月21日9:00至6月23日16:00期間登錄“貴陽市人力資源和社會保障局”網(wǎng)站上(http://rsj.guiyang.gov.cn)“服務(wù)大廳”的“網(wǎng)上報名”入口提交報名申請，并上傳本人近期免冠2寸正面證件照片（jpg格式、20KB以下）。報考人員只能選擇一個崗位進行報名。報考人員根據(jù)所報考崗位的要求，填寫《貴陽市2021年統(tǒng)一公開招聘中小學(xué)、幼兒園教師報名信息表》（以下簡稱《報名信息表》）。

報考人員應(yīng)按照公布的招聘崗位、報考資格條件及要求報名。報考人員本人的學(xué)歷、專業(yè)及其他條件應(yīng)與招聘簡章、崗位招聘要求相符，不符者請勿報名，否則招聘單位有權(quán)拒絕報名。

報考人員須仔細閱讀《報名信息表》及誠信承諾書，如實填寫、提交本人的有關(guān)信息和材料。報考人員提供虛假報考信息、材料的，任何階段一經(jīng)查實，即取消進入下一招聘環(huán)節(jié)的資格，責(zé)任由報考人員自負。

報名申請被接受后，系統(tǒng)會向報考人員反饋一個報名序號。報名序號是報考人員查詢報考資格審查結(jié)果、網(wǎng)上繳費確認、在線打印準(zhǔn)考證等事項的重要依據(jù)，請妥善保管。

報名期間，每日16∶00后，將在“貴陽市人力資源和社會保障局”網(wǎng)站上公布報名人數(shù)與崗位招聘計劃數(shù)達不到3∶1比例的崗位，供報名人員參考。報名結(jié)束后，市教師招聘工作辦公室將及時公布各崗位報名人數(shù)情況。

（二）網(wǎng)上資格初審

1.資格初審在市教師招聘工作辦公室的統(tǒng)一組織下，由市教育局、貴安新區(qū)、各區(qū)(市、縣)教育局具體負責(zé)。負責(zé)資格初審的人員根據(jù)報考人員填寫的信息，對照《招聘簡章》和招聘崗位所需的資格條件進行資格初審，對報考人員提交的《報名信息表》必須在提交后24小時之內(nèi)審核完畢。經(jīng)審查合格的予以確認；對審查不合格的說明理由；對照片質(zhì)量不符合要求的，提示報考人員重新上傳照片。通過資格初審的人員，須自行下載并打印留存報考人員的《報名信息表》，供資格復(fù)審和考核等環(huán)節(jié)時使用。如出現(xiàn)不符合報考條件的人員進入報名繳費環(huán)節(jié)的，在報名期間由貴安新區(qū)，市、區(qū)(市、縣)教育局提出申請，經(jīng)市教師招聘工作辦公室審核同意后，市考試指導(dǎo)中心給予改報；報名結(jié)束后仍未改報的，取消考試資格，進入考試環(huán)節(jié)的，該報考人員成績作無效處理。

2.各招聘單位資格初審時間為：2021年6月21日9:00至6月24日16:00。對符合報名條件的，不得拒絕報名；對審查不合格的，應(yīng)說明理由。資格初審不合格人員，在報名期間（2021年6月23日16:00前）可修改報名信息并重新確認。2021年6月23日16:00至6月24日16:00期間，報考申請未審核的，不得再修改任何報名信息，審核未通過的，視為報名失敗。

報考人員提交報名申請成功后應(yīng)及時登錄查看審核狀態(tài)，通過資格初審的，不得再報考其他崗位。如報考信息（姓名、身份證號）有誤的，須本人向報考學(xué)校所屬市教育局或貴安新區(qū)、區(qū)(市、縣) 教育局申請，經(jīng)市教師招聘工作辦公室同意后到市考試指導(dǎo)中心修改。

3.報名確認及繳費。通過資格初審的報考人員應(yīng)于2021年6月21日9:00至6月25日16:00在“貴陽市人力資源和社會保障局”網(wǎng)站上進行網(wǎng)上報名確認并通過網(wǎng)上繳納100元考務(wù)費。未在規(guī)定時間內(nèi)進行報名確認并成功繳費者視為自動放棄。

農(nóng)村建檔立卡人口、城鄉(xiāng)低保對象和家庭經(jīng)濟困難應(yīng)屆畢業(yè)生可免收考試費。符合條件的報考人員在6月21日9:00至6月24日17:00期間登錄“貴陽市人力資源和社會保障局”網(wǎng)站(http://rsj.guiyang.gov.cn)，登錄報名系統(tǒng)按規(guī)定格式提交相關(guān)申請材料，經(jīng)考務(wù)部門審核合格后減免報名費。須上傳的申請材料如下：

（1）本人《有效居民身份證》國徽面及人像面照片。

（2）以下證明材料之一：①建檔立卡人員需上傳家庭所在地的縣（市、區(qū)）扶貧辦（部門）發(fā)放的檔案卡、手冊或相關(guān)證明等材料的原件照片。②城鄉(xiāng)低保家庭的報考人員需上傳低保證原件照片，或其家庭所在地的縣（市、區(qū)）民政部門出具的享受最低生活保障證明材料原件照片。③家庭經(jīng)濟困難應(yīng)屆畢業(yè)生需上傳學(xué)校資助機構(gòu)出具的證明。

（3）報考狀態(tài)截圖。截圖方法：登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)，點擊進入“查詢”頁面，將審核通過頁面截圖保存，并按要求上傳。

4.報名結(jié)束后，報名人數(shù)與崗位計劃招聘人數(shù)達不到3:1比例的崗位，其招聘計劃數(shù)予以減少或取消。招聘計劃數(shù)減少的，報考該崗位的考生所報崗位不再進行調(diào)整；招聘計劃取消的，由報考該崗位的考生本人提出書面申請，經(jīng)市教師招聘工作辦公室同意后，市考試指導(dǎo)中心給予改報其他崗位。改報時間為2021年6月28日9：00至16∶00，逾期不再受理改報申請。（農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教師崗位和定向招聘建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生崗位不受開考比例人數(shù)限制）。

市教師招聘工作辦公室在報名結(jié)束后對減少、取消招聘崗位計劃數(shù)的情況，在“貴陽市人力資源和社會保障局”網(wǎng)站上和“貴陽市教育局”官方網(wǎng)站上進行公布。

5.網(wǎng)上打印《筆試準(zhǔn)考證》。報名確認并成功繳費后，報考人員應(yīng)于2021年7月13日9:00至7月16日16:00期間，登錄“貴陽市人力資源和社會保障局”網(wǎng)站上“服務(wù)大廳”的“準(zhǔn)考證打印”在線打印《筆試準(zhǔn)考證》。

《筆試準(zhǔn)考證》是考生參加筆試、試教、體檢、考核等招聘環(huán)節(jié)的重要憑證，請考生務(wù)必妥善保管。

2021年貴陽市息烽縣中小學(xué)教師、幼兒教師招聘筆試考試時間及考試科目

報考人員需參加閉卷筆試，筆試科目為《教育綜合知識》。

筆試時間為2021年7月17日上午9∶00至11∶30。筆試地點見《準(zhǔn)考證》。

考生須同時持有效期內(nèi)的《二代居民身份證》（含有效期內(nèi)的臨時身份證）、《貴陽市2021年統(tǒng)一公開招聘中小學(xué)、幼兒園教師考生筆試個人健康狀況申報表》（附件5）和《準(zhǔn)考證》方能進入考場參加筆試。（因疫情防控要求需提供核酸檢測報告的，須按有關(guān)要求一并提供）

筆試成績將在“貴陽市人力資源和社會保障局”網(wǎng)站上公布，供考生查詢，請考生密切關(guān)切。

筆試結(jié)束后，由市教師招聘辦公室確定“最低筆試合格分數(shù)線”（即考生按筆試成績可進入下一招聘環(huán)節(jié)的最低分數(shù)線）。

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